3.我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過(guò)濾(填操作名稱(chēng)),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)如圖的過(guò)濾裝置中,還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過(guò)濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少,則說(shuō)明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(4)若經(jīng)過(guò)二次過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因有:(答三點(diǎn))
濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器本身不干凈.
(5)發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁后該怎么辦重新過(guò)濾.

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答,過(guò)濾是除去不溶性固體雜質(zhì)的方法,根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)解答;活性炭具有吸附性,硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì),然后利用活性炭的吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水,故填:過(guò)濾吸附.
(2)過(guò)濾裝置中缺少的一種儀器是玻璃棒,起到的是引流的作用,故填:玻璃棒,引流.
(3)加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少,則說(shuō)明河水是硬水,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是加熱煮沸,故填:硬水,加熱煮沸.
(4)經(jīng)過(guò)過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器本身不干凈等,故填:濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器本身不干凈.
(5)發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁后應(yīng)該查找原因,重新過(guò)濾,故填:重新過(guò)濾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的水的凈化的過(guò)程和有關(guān)的注意事項(xiàng)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了五種方案:
①將Ag、Cu分別加入到FeSO4溶液中;
②將Zn、Cu分別加入到AgNO3溶液中;
③將Cu分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中;
④將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中;
⑤將Fe、Ag、Cu分別加入到FeSO4溶液中.其中可行的是C.
A.①B.②C.③D.④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是將集氣瓶正放,請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中溶液變紫色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中加入之后,溶液又變?yōu)榧t色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
(4)在裝置B中用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí),氣體中可能的雜質(zhì)有水蒸氣和氯化氫(除空氣外,寫(xiě)出兩種物質(zhì)的名稱(chēng)).將氣體依次通過(guò)下列試劑可以除去這兩種雜質(zhì),能達(dá)到目的是(已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小)①②③(填序號(hào)).
①硝酸銀溶液    濃硫酸       
②飽和碳酸氫鈉溶液    濃硫酸
③硝酸銀溶液    無(wú)水氯化鈣固體
④飽和碳酸氫鈉溶液    氫氧化鈉和氧化鈣混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.溶液是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充N(xiāo)、K(填元素符號(hào)).
(2)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示.

①D(填字母序號(hào))中盛的是不飽和溶液.
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a
a.三者一樣大          b.A最大,C最小           c.無(wú)法判斷
(3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過(guò)調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體.則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出上圖中部分儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體.
(3)用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3(填化學(xué)式).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從a (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2014年12月19日,亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)第三次會(huì)議在長(zhǎng)沙召開(kāi),共同商討亞歐水資源研究利用,聚力造福百姓.下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( 。
A.地球上水資源豐富,可隨意使用
B.水通電生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.活性炭能將硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究金屬與酸反應(yīng)的速率與哪些因素有關(guān),小谷進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①將足量鐵粉與鋅粉分別放入10%100mL稀硫酸中,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率:Fe<Zn反應(yīng)速率與反應(yīng)物的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)
②將等質(zhì)量鋅粉與鋅片分別放入10%100mL稀硫酸中,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率:鋅粉>鋅片反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積大小有關(guān)
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】在同一反應(yīng)中速率也不一樣.
【繼續(xù)探究】小谷對(duì)鋅粉一稀硫酸反應(yīng)過(guò)程中速率的變化情況進(jìn)行探究.在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉,用下圖中的一種裝置收集并測(cè)量氫氣的體積.記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間(min)12345
氫氣體積(mL)50120232290310
【討論】(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積可選用的裝置是c(填序號(hào)),其中量筒的作用時(shí)根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積;
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反應(yīng),鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率是先逐漸加快,一定時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢,其原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度變小,反應(yīng)速率變慢;
(3)若反應(yīng)太劇烈,操作難以控制,為了減緩反應(yīng)速率但又不減少產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,可在硫酸溶液中加入適量的(多選)AB.
A.蒸餾水  B.Na2SO4溶液  C.Na2CO3 D.CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.水是一種重要的自然資源,下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.自然界的水含量豐富,地球表面約71%被水覆蓋,不存在水危機(jī)
B.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、消毒后的水是一種純凈物
C.電解水實(shí)驗(yàn)可知,水中含有的氫氣和氧氣的體積比為2:1
D.硬水和軟水指Ca2+、Mg2+含量不同的水,可用肥皂水加以攪拌進(jìn)行區(qū)分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用量筒量取一定體積的液體,讀數(shù)時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平. 玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下.

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同步練習(xí)冊(cè)答案