化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的含義：
內(nèi)容①②③

化學(xué)符號
2Cl
 
表示含義
 
3個碳酸根離子 屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
（2）完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式
鐵在氧氣中燃燒
 
用高錳酸鉀制取氧氣
 
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；
每個碳酸根離子帶2個單位負(fù)電荷；
根據(jù)核外電子排布可以判斷元素的種類；
（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．
解答：解：（1）2Cl表示2個氯原子；
3個碳酸根離子可以表示為3CO32-；
該原子最外層電子數(shù)是7個，是氯原子，氯元素屬于非金屬元素．
故填：2個氯原子；3CO32-；非金屬．
（2）鐵燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；
高錳酸鉀受熱就的化學(xué)方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故填：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小紅發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也可以較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】
除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】
按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
試驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
AKClO3580
BKClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350
CKClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）370
DKClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
①由實驗
 
與實驗D對比，證明猜想合理．
②實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是
 
．
【反思】
①若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
 和
 
沒有改變．
②同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．?dāng)D壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，氣球b不一定鼓起的是（　�。�
試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A生石灰水
B鎂條稀鹽酸
C二氧化錳過氧化氫
D二氧化碳氫氧化鈉溶液
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把下列物質(zhì)：①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③蒸餾水  ④熟石灰 ⑤燒堿分別放置于敞口容器中，放置一段時間后，其中質(zhì)量增加的是（　�。�
A、①②③B、②④⑤
C、①②D、④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過研究氧氣的性質(zhì)，我們知道木炭、硫、磷、鎂、鋁、鐵等物質(zhì)都能在純氧中燃燒．
（1）請你任意寫出四個上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；   ②
 
；③
 
；   ④
 
；
（2）從不同角度來分析，上述反應(yīng)都有許多相似之處．請將下面的②③④填寫完整；
①示例：從物質(zhì)類別分析：上述反應(yīng)物都是單質(zhì)，生成物都是氧化物；
②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析：
 
；
③從反應(yīng)類型看：
 
；
④從反應(yīng)條件分析：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒鬼酒再次引發(fā)塑化劑風(fēng)暴．塑化劑的化學(xué)成分之一是鄰苯二甲酸二乙酯 （C12H14O4）．下列關(guān)于鄰苯二甲酸二乙酯的說法正確的是（　�。�
A、鄰苯二甲酸二乙酯是氧化物
B、鄰苯二甲酸二乙酯由C、H、O 三種元素組成
C、一個鄰苯二甲酸二乙酯分子中含有4個水分子
D、鄰苯二甲酸二乙酯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是（　�。�
A、分子、原子都在不停地運動
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、原子是不能再分的最小粒子
D、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氮氣、碳酸、生石灰、一氧化碳、硫酸銨中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
①可用作干燥劑的是
 
 
②可用作焊接金屬保護(hù)氣的是
 

③有毒性，可燃燒的氣體是
 

④汽水中含有的不穩(wěn)定的酸
 

⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的化學(xué)肥料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣元素是構(gòu)成人體的重要元素，且在自然界中廣泛存在．
（1）鈣元素是人體中含量最高的
 
（填字母序號，下同）．
A．金屬元素      B．非金屬元素     C．稀有氣體元素
（2）人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中．幼兒和青少年缺鈣會患
 
．
A．貧血          B．佝僂病         C．骨質(zhì)疏松
（3）自然界中石灰石的主要成分是碳酸鈣，從石灰石制得氫氧化鈣的步驟如圖所示：

步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；步驟②反應(yīng)的基本類型是
 
．
（4）正常人每升血液含鈣88～108 mg．現(xiàn)按下列 步驟測定某血樣的含鈣量：
①取血樣10 mL，將血樣中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化成草酸鈣（CaC2O4）；
②用稀硫酸處理CaC2O4，化學(xué)方程式是：CaC2O4+H2SO4=CaSO4+H2C2O4；
③測得生成草酸（H2C2O4 ）的質(zhì)量為1.80 mg．
計算每升該血樣中含鈣元素的質(zhì)量是
 
mg．

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