【題目】氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時(shí)間,已經(jīng)部分變質(zhì).化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定該瓶 試劑變質(zhì)的程度,他們?cè)谥R(shí)回顧的基礎(chǔ)上,依次進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

(知識(shí)回顧)

氫氧化鈉必須密封保存,理由是:氫氧化鈉固體會(huì)吸收水分而潮解;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì), 發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。

(實(shí)驗(yàn)操作)

第一步:取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液;

第二步:向上述溶液中加入足量的稀鹽酸,反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量變化如圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和圖像進(jìn)行分析與計(jì)算:

120g試劑與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 g.

2)計(jì)算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。(結(jié)果精確到 0.1%)

3)如果第二步改為向第一步配制成的溶液中加入足量的澄清石灰水,則生成沉淀的質(zhì)量為 g。

【答案】; 2.2;26.5%;5

【解析】

氫氧化鈉必須密封保存,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水的化學(xué)方程式是:。

解:(1)由圖像可知:20g試劑與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量2.2g;

2)設(shè):20g試劑中含Na2CO3的質(zhì)量為x

答:20g試劑中含有雜質(zhì) Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%

3)設(shè):生成沉淀的質(zhì)量為y

y=5.0g

答:生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為5.0g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)在 時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t2時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是 g;

(3)將t2時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);

(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)小婷和小彤在幫助老師整理藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷岀其中瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號(hào)成AB、C,然后兩兩混合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)

A+B

B+C

A+C

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

有白色沉淀產(chǎn)生

有氣體產(chǎn)生

據(jù)此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液;卮鹣铝袉(wèn)題:

①小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是_________________。

AB反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________

C的化學(xué)式是___________。

2)如圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類(lèi)別二維圖。

A物質(zhì)所屬物質(zhì)類(lèi)別是___________(填化合物單質(zhì))。

C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是()

A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】減少污染物排放空氣清新

1)我們把pH______的降雨稱(chēng)為酸雨,引起酸雨的主要物質(zhì)是_______,低碳生活可以減緩______引起的溫室效應(yīng)。

2)自來(lái)水來(lái)之不易節(jié)約用水

自來(lái)水生產(chǎn)流程:

通常加入_______吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是______。

3)清潔高效能源天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 _____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用生產(chǎn)鈦白的副產(chǎn)品硫酸亞鐵制備還原鐵粉的流程如圖

下列說(shuō)法不正確的是

A.轉(zhuǎn)化時(shí)在溶液中生成了FeCO3沉淀,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)

B.過(guò)濾后得到的濾液中的溶質(zhì)只有(NH42SO4

C.干燥過(guò)程中有少量的FeCO3轉(zhuǎn)化為FeOOHCO2,此時(shí)與FeCO3反應(yīng)的物質(zhì)有O2H2O

D.1406g還原鐵粉(僅含有Fe和少量FexC)在氧氣流中充分加熱,得到0.22gCO2,另取相同質(zhì)量的還原鐵粉與足量稀硫酸充分反應(yīng)(FexC與稀硫酸不反應(yīng)),得到0.48gH2,則FexC的化學(xué)式是Fe2C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】周末的生活,豐富多彩。

晨練時(shí),我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由______________________________材料制成。

上午,我在家看書(shū)。了解到1869年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù)=_________。

下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,我知道了制堿廠的原料之一“X”是________,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。

晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過(guò)一小段沼澤地,為順利通過(guò),有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會(huì)變硬,人們能順利通過(guò),同時(shí)鋪撒和通過(guò)時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過(guò)程中的兩個(gè)化學(xué)方程式是(寫(xiě)一個(gè)即可)_____________,并且能從化學(xué)角度說(shuō)明“燙傷”的原因是_____

學(xué)習(xí)了化學(xué),我會(huì)用化學(xué)的眼光看生活,看世界!

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.非金屬元素原子的最外層電子數(shù)都多于 4 個(gè)

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

C.若等質(zhì)量的鐵、鎂和鋁三種金屬,分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成氫氣質(zhì)量的大小依次為 xy z,則 z>y>x

D.從粒子角度看,稀硫酸和濃硫酸的共同點(diǎn)是它們都含有氫離子和硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中AC 常溫下是液態(tài),DE的組成元素相同,BD、E在通常狀況下是氣體,F可用來(lái) 改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出物質(zhì) A 的化學(xué)式_______;

2)物質(zhì) M 在反應(yīng)①中所起的作用是_________;

3)反應(yīng)③中伴隨著_____(填"放熱"吸熱)現(xiàn)象;

4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________;

5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體 E 的化學(xué)方程式_________。

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