【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在 時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t2時,甲物質(zhì)的溶解度是 g;

(3)將t2時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);

(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是

【答案】(1)t1(2)30(3) 減小。

(4)加入適量溶質(zhì)乙或恒溫蒸發(fā)溶劑或降溫

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)圖示可知:在t1時甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交,即在t1時甲乙的溶解度相等。

(2)根據(jù)圖示可知:在t2時甲的溶解度為30g。

(3)將t2時甲的飽和溶液降伏溫至t1,甲的溶解度隨著溫度的降低而減小。所以會有甲析出,則溶液中甲的質(zhì)量減小;由于溶劑的質(zhì)量不變,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小。

(4)接近飽和的溶液要轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用加入適量溶質(zhì)乙或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法。由于乙的溶解度隨著溫度的升高而增大,所以要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液還可以用降溫的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( )

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaNO2中氮元素的化合價是

A. ﹣3 B. +3 C. +4 D. +5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實驗儀器或用品如下:

A B C D E F G H

(1)提純的步驟是:溶解、過濾、_______、計算產(chǎn)率。

(2)“過濾”操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是_______。(寫出一條即可)

(3)實驗中蒸發(fā)時使用玻璃棒的目的是______。

(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結(jié)果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結(jié)果比實際偏低,請分析可能的原因:_____________。(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途可以幫助我們更好地生活。

(1) 空氣質(zhì)量日報一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現(xiàn)新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物,即通常所稱的PM2.5這一指標(biāo).

①人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____________;

②除可吸入顆粒外,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________,與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是________,二氧化硫形成的環(huán)境問題是________;

③PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放,第二是機(jī)動車尾氣排放.下列措施不利于降低PM2.5的是_______

A.使用煤炭發(fā)電 B.使用電動車 C.植樹造林 D.禁止燃放煙花爆竹.

(2) 硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。

①寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:__________________

②打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為:________;

而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸,最好選擇一種試劑不能與鹽酸產(chǎn)生沉淀,能與硫酸產(chǎn)生沉淀,寫出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________

③將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量為______g。濃硫酸與水混合時的正確操作是__________________。

(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉,滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,測得反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。

1)該實驗是將 (選填稀鹽酸氫氧化鈉溶液)滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為a克時,向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象為 。

(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b克時,所得溶液中溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。

(4)現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸溶液,則需要多少質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.氫氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。

溫度℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

度g

氫氧化鈉

51

109

119

129

145

174

299

314

329

氫氧化鈣

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

0.105

0.095

0.08

分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”、“=”)。

實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液

1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),你的理由是_____________。

(2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學(xué)方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________

(3)取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液,甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

(4)興趣小組的同學(xué)對塑料瓶3反應(yīng)后的液體進(jìn)行探究。

【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?

【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH

猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3

猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

【實驗探究】同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計實驗,對猜想進(jìn)行驗證。

方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為溶液中一定含有NaOH。

方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。

【實驗反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是_______________。

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