【題目】減少污染物排放—空氣清新
(1)我們把pH______的降雨稱為酸雨,引起酸雨的主要物質(zhì)是_______,低碳生活可以減緩______引起的溫室效應(yīng)。
(2)自來水來之不易—節(jié)約用水
自來水生產(chǎn)流程:
通常加入_______吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是______。
(3)清潔高效能源—天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 _____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:
(1)儀器d的名稱是_____,作用是_____。
(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程_____;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋_____(選填“a”“b”或“c”)。試管口放一團棉花的目的是_____,用戊裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置編號)。若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____(填“e”或“f”)端通入,若用裝置丁作干燥裝置,則應(yīng)添加_____(填藥品名稱),氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____(填“e”或“f”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用O、C1、H、Na、C、Ca、S七種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。
(1)請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個氫氣分子_____________;
②燒堿中的陰離子_____________;
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)_____________;
②改良酸性土壤的堿是_____________。
(3)請用上述一種或幾種元素組成的物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:生成堿溶液的化合反應(yīng)________________________(只寫一個)。
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【題目】利用生銹廢鐵屑和鈦白廢酸(含硫酸、硫酸亞鐵)制備硫酸亞鐵的主要轉(zhuǎn)化過程如下
(1) I中除鐵銹的化學(xué)方程式為____________。
(2) II中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________。
(3)最終所得溶液中含有的陰離子是________(寫離子符號)。
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【題目】如圖Ⅰ中A、B、C、D、E為中學(xué)常見的物質(zhì),其中A為含鈉元素的化合物,D的相對分子質(zhì)量為100,E溶液為無色,它們的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖Ⅰ所示。小玉同學(xué)測得D與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2,向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液的pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖Ⅱ所示此處的A、B、C、D均為曲線上的點,請回答下列問題:
請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
填寫圖Ⅰ中A、C的化學(xué)式,A:______C:______;
圖Ⅱ中,A點處溶液中含有的主要離子有______寫離子符號;
段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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【題目】氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶 試劑變質(zhì)的程度,他們在知識回顧的基礎(chǔ)上,依次進行了如下的實驗操作:
(知識回顧)
氫氧化鈉必須密封保存,理由是:①氫氧化鈉固體會吸收水分而潮解;②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì), 發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(實驗操作)
第一步:取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的稀鹽酸,反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量變化如圖所示。
根據(jù)實驗步驟和圖像進行分析與計算:
(1)20g試劑與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 g.
(2)計算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。(結(jié)果精確到 0.1%)
(3)如果第二步改為向第一步配制成的溶液中加入足量的澄清石灰水,則生成沉淀的質(zhì)量為 g。
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【題目】工業(yè)上用菱錳礦[主要成分為MnCO3,含FeCO3、Cu2(OH)2CO3、SiO2等雜質(zhì)]為原料來制取二氧化錳,其生產(chǎn)流程示意圖如下:
回答下列問題:
(1)加鹽酸之前,需要將菱錳礦粉碎,目的是________
(2)操作②是______,此操作過程中用的玻璃儀器有玻璃棒、______、 _______,其中玻璃棒的作用是________。
(3)向菱錳礦中加入鹽酸,MnCO3、FeCO3、Cu2(OH)2CO3都溶解并轉(zhuǎn)化為MnCl2、FeCl2、CuCl2。鹽酸與MnCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。濾渣1主要成分是二氧化硅,需要洗滌,洗滌的目的是________________,可以通過在最后一次洗滌液中滴加________(填化學(xué)式)溶液,若無明顯現(xiàn)象,則已洗滌干凈。
(4)加入雙氧水將鐵元素轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,其反應(yīng)為:2FeCl2 + H2O2 + 4H2O = 2Fe(OH)3↓ + 4HCl,該反應(yīng)化合價發(fā)生變化的元素是氧和________(填元素名稱)。
(5)加入Na2S、MnS等硫化物,均可將MnCl2中混有的CuCl2轉(zhuǎn)化為CuS沉淀除去,但實際生產(chǎn)中選用MnS,其原因是________。
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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)知識的重要方法。小軍同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)。
(1)圖2利用微觀示意圖來說明反應(yīng)③的發(fā)生,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;從該圖還可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7 (填“>”“一”或“<”)。
(2)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是______(填序號)。
A HCl B Na2CO3 C CuSO4
(3)另外,NaOH溶波還能與某些金屬(如Al)發(fā)生反應(yīng),請配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式: NaOH+__H2O+__Al=__NaAlO2+__H2↑
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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特有的思維方式,請回答相關(guān)問題:
(1)下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①上述五種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是________________;
②B粒子與D粒子形成的化合物化學(xué)式是____________________。
(2)我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出單原子催化概念,如圖為單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。
請根據(jù)上圖,寫出單原子催化劑用于合成氣,制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程_________。
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