【題目】從2019年到2020年席卷全球“新型肺炎”令世人聞風(fēng)喪膽，其對(duì)人體最大的損傷在于肺部，逐步使人缺氧而亡，因此也知道氧氣是人類生存必不可少的物質(zhì)。氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為 。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法不正確的是

A.氧燭是一種純凈物B.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.NaClO3可用于醫(yī)療D.運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊

【答案】A

【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

B、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

C、氯酸鈉撞擊分解為氯化鈉和氧氣，所以可用于醫(yī)療，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

D、氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“微觀——宏觀——符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

（1）如圖中A 是錫元素在周期表中的信息，B、D 分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E 為元素周期表中的部分信息，F 為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。

已知：質(zhì)量數(shù)（相對(duì)原子質(zhì)量的整數(shù)值）=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

① 則某種錫原子核內(nèi)中子數(shù)為_____。

② B 與D 形成的化合物的化學(xué)式為_____。

③ 元素在周期表中的分布是有規(guī)律的。E 圖中乙的原子序數(shù)_____（填“大于”或“小于”）甲的原子序數(shù)。乙所代表的元素與Ne 元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是_____。

（2）從微粒的角度說(shuō)明圖 F 中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3 燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染。且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，若D 為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)衛(wèi)生部制定出乳業(yè)新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定合格奶粉中蛋白質(zhì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)含量為：每100g嬰幼兒奶粉中含蛋白質(zhì)12g~25g，蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。當(dāng)?shù)刭|(zhì)監(jiān)局為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)含量，現(xiàn)取該奶粉樣品100g，使其中蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)變成氨氣，用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全吸收（2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4）。則：

（1）通過(guò)計(jì)算求出合格奶粉中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍_____；

（2）該奶粉是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并說(shuō)明其理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打火機(jī)是常用的點(diǎn)火工具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，

下列說(shuō)法不正確的是

A.打火機(jī)的制作材料包括無(wú)機(jī)非金屬材料、金屬材料、有機(jī)高分子材料

B.打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒(méi)有燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件之一是物質(zhì)具有可燃性

C.松開(kāi)開(kāi)關(guān)即可熄滅火焰，其滅火原理與森林著火時(shí)設(shè)置隔離帶的滅火原理相同

D.燃料丁烷是從石油中分離出來(lái)的，屬于化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛，其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對(duì) 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開(kāi)探究。

已知：“84”消毒液和潔廁靈作用會(huì)產(chǎn)生氯氣。

（提出問(wèn)題）該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？

（查閱資料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉；NaClO 為有效成分，有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________，可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液

布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色

消毒液中不含___________

Ⅱ.另取少量該消毒液于試管中，滴入氯化鋇溶液

白色沉淀

消毒液中含__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意________________；一般不用“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其原因可能是________________。

（拓展延伸）

（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為 __________________。

（2）“84”消毒液______（“能”或“不能”）與潔廁靈混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“新型肺炎”患者身體機(jī)能深受“新型冠狀病毒”摧殘，需要給患者必要的輸液治療，而這些藥品的輸入都是以生理鹽水為載體的，經(jīng)分析生理鹽水中共含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，回答下列問(wèn)題：

（1）B元素的名稱是_________，D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______________。

（2）A與B可形成原子個(gè)數(shù)比為2：1的分子，其化學(xué)式為_________，該分子中B的化合價(jià)是_________，由C、D形成化合物的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請(qǐng)根據(jù)本表回答下列問(wèn)題：

（1）礦泉水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水和鍶水等幾大類，這里“鍶、硅”指的是____ 。

（3）氯化鍶的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用水和煤制備氫氣的生產(chǎn)工藝流程。

（1）水煤氣反應(yīng)中，需將煤磨成煤粉，水變成噴霧狀，其原因是______。

（2）我國(guó)科學(xué)家研制出高效催化劑，可使變換反應(yīng)在120℃下進(jìn)行，其微觀示意圖如下。變換反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）固化吸收過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO + CO2CaCO3。若吸收44 kg CO2，則至少需要CaO的質(zhì)量為______ kg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵的銹蝕對(duì)社會(huì)生產(chǎn)造成損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質(zhì)，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸），他們?nèi)×輼悠�，分別加稀硫酸反應(yīng)。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

取樣品質(zhì)量（g）

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

90.0

120.0

150.0

180.0

210.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0

a

0.3

0.5

0.6

0.6

（1）食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收_____（填化學(xué)式），用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是_____。

（2）a的數(shù)值為_____。

（3）第4次實(shí)驗(yàn)，所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（4）計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（保留至0.1%）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案