【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況。某同學實驗并記錄如圖

（1）C燒杯溶液中的溶質(zhì)是________ ；

（2）向D燒杯內(nèi)加入4.4g水，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_______（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）求原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量比？_____________

【答案】、、 1：1

【解析】

（1）氫氧化鈉在空氣中與二氧化碳反應變質(zhì)生成碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉與鹽酸反應均能生成氯化鈉，第一次加入稀鹽酸沒有二氧化碳氣體生成，第二次加入稀鹽酸生成二氧化碳的質(zhì)量為100g+50g+150g-295.6g=4.4g，故樣品部分變質(zhì)，第二次加入稀鹽酸后，氫氧化鈉、碳酸鈉恰好與兩次加入的稀鹽酸完全反應，第一次加入50g稀鹽酸，碳酸鈉并未參加反應，設(shè)C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量為x，由C→D消耗質(zhì)量分數(shù)7.3%稀鹽酸的質(zhì)量為y，則

C→D加入了稀鹽酸150g<100g，故C燒杯溶液中的溶質(zhì)是、、；

（2）D燒杯內(nèi)溶質(zhì)只有，設(shè)生成的質(zhì)量為z，則

所以向D燒杯內(nèi)加入4.4g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：

；

（3）樣品中未變質(zhì)的氫氧化鈉消耗質(zhì)量分數(shù)7.3%稀鹽酸的質(zhì)量為50g+150g-100g=100g，設(shè)未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為a，則

；

設(shè)變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為b，則

；

所以原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為8g：8g=1：1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O），某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗：（反應中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O。

回答下列有關(guān)問題：

（1）操作a的名稱是 ；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是 。

（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應，寫出該反應的化學方程式 。

（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2，反應將不會發(fā)生，原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點是 （回答一點即可）。

（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應后只生成兩種常見的鹽，則該反應的化學方程式 為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(SO42﹣、Mg2+、Ca2+等)和難溶性雜質(zhì)(泥沙等)，以下是粗鹽提純思維導圖，下列有關(guān)說法中不正確的是

A. ①通過溶解、過濾操作，除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B. ②、③、④通過加入相應試劑沉淀雜質(zhì)離子，是因為相應離子在溶液中不能大量共存

C. 任意交換②、③、④中加入試劑的順序并不影響雜質(zhì)的除去

D. ⑤加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液pH為7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是（ ）

A.t1℃ 時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

B.t2℃ 時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

C.t2℃ 時，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量甲大于乙

D.t2℃ 時，質(zhì)量相同的甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于需加入乙的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖示中A~F是初中化學常見的物質(zhì)。A，B，C，D，E是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中五種不同類別的物質(zhì)，B可以改良酸性土壤，F是大理石的主要成分。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答：

（1）物質(zhì)D的化學式：__________；

（2）A→B的化學方程式____________________ ；

（3）反應②的基本反應類型是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 1/3 體積的稀氫氧化鈉溶液(如圖 A)，蓋好蓋子，振蕩，觀察到塑料瓶變癟。

(1)小華同學質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，認為上述實驗現(xiàn)象無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應，該同學質(zhì)疑的依據(jù)是 ________________________ 。

(2)針對小華的質(zhì)疑，興趣小組的同學在老師的指導下，設(shè)計了如圖 B 所示的實驗裝置，用傳感器測量B裝置中錐形瓶內(nèi)壓強的變化。

①首先檢查 B 裝置氣密性。圖像 C 說明裝置氣密性良好，該同學進行的操作是_________________________

②在兩個相同的錐形瓶中收集滿 CO2，通過注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液，圖 D 是實驗中同學們用傳感器測得的錐形瓶內(nèi)壓強變化情況，其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶內(nèi)壓強變化曲線的是____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(3)為進一步驗證二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了反應，小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn) 生，塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學方程式___________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請回答：

（1）水_____（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”）。

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____（填序號）

A通電分解水 B水的凈化 C氫氣在氧氣中燃燒

（4）水是實驗室最常見的溶劑，用濃硫酸配制稀硫酸時，用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和_____，其主要步驟有：計算、_____、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。

（5）在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：17，現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入2g二氧化錳，充分反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_____（填序號）。

Alg B1.6g C2g D4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗目的的是

A.探究鐵銹蝕的條件B.紅磷燃燒測定空氣里氧氣的含量

C.探究可燃物燃燒條件D.探究二氧化錳對反應速率的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖．其中A是一種金屬氧化物．

請回答下列問題：

（1）若甲是稀硫酸，D為藍色沉淀，則D為_____，A為_____．寫出A跟甲反應的化學方程式_____．

（2）若乙是稀硫酸，A為紅色固體，寫出C跟乙反應的化學方程式_____．若B能使澄清石灰水變渾濁，寫出B與石灰水反應的化學方程式_____．

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