【題目】圖示中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A，B，C，D，E是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中五種不同類別的物質(zhì)，B可以改良酸性土壤，F是大理石的主要成分。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式：__________；

（2）A→B的化學(xué)方程式____________________ ；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是____________________。

【答案】 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

大理石的主要成分是碳酸鈣，因此F是碳酸鈣，電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，氫氣燃燒生成水，因此A是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此C是碳酸鈉，稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)，因此E可以是稀鹽酸，稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，因此D是氫氣。

大理石的主要成分是碳酸鈣，因此F是碳酸鈣；電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，氫氣燃燒生成水，因此A是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此C是碳酸鈉，稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)，因此E可以是稀鹽酸，稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，因此D是氫氣；

（1）物質(zhì)D是氫氣，氫氣的化學(xué)式是：。

（2）A→B，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（3）反應(yīng)②中，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到8.8g二氧化碳和3.6g水，則該化合物的組成元素是（　　）

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B.該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素

C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識(shí)的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

（1）火藥起源于唐朝，制作煙花的火藥中加入鎂粉，是為了引燃后能看到_____。

（2）十八世紀(jì)，化學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)”，寫出該氣體燃燒制造水的化學(xué)方程式：_____。

（3）俄國化學(xué)家貝開托夫于1865年發(fā)表了金屬活動(dòng)性順序。某同學(xué)將鋁片放入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無色氣體生成。

①寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式：_____。

②利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示），說明該過程_____（填“放熱”或“吸熱”），溶液的酸性_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）；推測鋁與溶液中的_____（填離子符號(hào)）反應(yīng)生成無色氣體_____（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】針對下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題

（l）儀器①的名稱為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)一：AB同時(shí)加熱片刻后，A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)二：先燃燒的物質(zhì)是_____；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____；

（4）實(shí)驗(yàn)三：將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中，同時(shí)用氧氣傳感器測出其中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 蠟燭燃燒需要氧氣

B 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為84%

（5）實(shí)驗(yàn)四：如圖，打開止水夾，通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；一段時(shí)間后，再關(guān)閉止水夾，乙中溶液增多并變?yōu)闇啙�。符合此�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是_____。

選項(xiàng)

A

B

C

D

甲中固體

KOH

Na2CO3

Zn

CaCO3

乙中溶液

BaCl2

NaOH

AgNO3

Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選用適當(dāng)化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：

（1）三個(gè)氮原子___________；

（2）鐵離子__________；

（3）食醋中的酸__________。

（4）碘酒中的溶劑________ 。

（5）導(dǎo)電性最好的金屬_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如圖

（1）C燒杯溶液中的溶質(zhì)是________ ；

（2）向D燒杯內(nèi)加入4.4g水，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）求原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量比？_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________________________________________________________________ ，可選用的發(fā)生裝置是___________________(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________ ，

可選用的收集裝置是 ___________________(填字母)。若裝置 B 中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有 ___________________(填序號(hào))。

①用容積較小的錐形瓶 ②減慢滴加液體的速度

③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)物的濃度

(4)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過氧化氫溶液制取氧氣，若要得到 0.8g 氧氣，至少需要過氧化氫溶液的 質(zhì)量是_________？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為 m 的鋅粉，溶液中析出 固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）寫出 ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________

（2）C 點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有的金屬離子是什么？________________

（3）為什么關(guān)系圖中 bc 段斜率小于 ab 段？________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某燃煤發(fā)電廠開始運(yùn)行后，該廠附近玉米產(chǎn)量急劇下降．經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：當(dāng)?shù)赜晁?/span>pH約4.0．土壤pH約5.0．已知一些主要作物最適宜生長的土壤的pH如表：

作物

水稻

小麥

玉米

油菜

馬鈴薯

pH

6～7

6.3～7.5

6～7

6～7

4.8～5.5

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，該土壤最適合種植的作物是_____．

（2）若繼續(xù)種玉米，你認(rèn)為最好選用下列_____試劑來改良土壤．

A 硝酸鉀 B 熟石灰 C 石灰石 D 尿素

（3）該地區(qū)形成酸雨的主要原因?yàn)槿济褐挟a(chǎn)生的_____所致．

（4）下列防止空氣污染的措施中，錯(cuò)誤的是_____．

A 大量植樹造林 B 控制煙花爆竹燃放

C 開發(fā)和利用清潔能源 D 垃圾運(yùn)到遠(yuǎn)離城市再焚燒

（5）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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