【題目】進入冬季,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。霧是空氣中水蒸氣凝結(jié)的微小水滴大量懸浮在近地面空氣中形 成的;霾形成的主要原因是工業(yè)燃煤、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳氫化合物以及建筑塵埃 等大量混入空氣形成的。二者結(jié)合形成霧霾;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們收集了空氣凈化器濾芯上的少 量黑色物質(zhì),對其成分進行了探究。
(提出問題)空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水?
(查閱資料)
A 碳氫化合物具有可燃性,燃燒生成水和二氧化碳。B 無水硫酸銅為白色固體,遇水會變藍。
(進行實驗)
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對其進行探究,下圖為探究過程中的部分裝置。加熱前先向裝置 A 中通入足量氧氣,排盡空氣。這樣做的目的是①_________。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
點燃酒精燈,充分反應(yīng) | ②________ | 黑色物質(zhì)中含有炭粒和水 |
(反思與評價)張同學(xué)認為該結(jié)論不嚴謹,他的理由是③_________。
(交流與討論)連接裝置的正確順序如上圖所示。若將裝置 B、C 的位置對調(diào),會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是④_________。
(拓展延伸)霧霾的成分非常復(fù)雜,通過以上實驗只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,若要了解霧霾的成分,需進一步的學(xué)習(xí)和研究。同學(xué)們在 網(wǎng)上查閱資料還發(fā)現(xiàn)了一種防霧霾口罩(如圖),已知某品牌 KN95 型防顆粒物口罩使用了無紡布、活性炭等材料,其中無紡布和活性炭對顆粒物 和有害氣體能分別起到⑤_________作用。
【答案】避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳對實驗現(xiàn)象產(chǎn)生干擾 B中白色固體變藍,C中澄清石灰水變渾濁; 碳氫化合物燃燒后也會生成水和二氧化碳 干擾對水蒸氣的檢驗 過濾,吸附
【解析】
①加熱前先向裝置 A 中通入足量氧氣,排盡空氣的目的是:避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳對實驗現(xiàn)象產(chǎn)生干擾,故填:避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳對實驗現(xiàn)象產(chǎn)生干擾;
②實驗結(jié)論是黑色物質(zhì)中含有炭粒和水,則現(xiàn)象應(yīng)為:B中白色固體變藍,C中澄清石灰水變渾濁;故填:B中白色固體變藍,C中澄清石灰水變渾濁;
③由資料可知:碳氫化合物具有可燃性,燃燒生成水和二氧化碳,故實驗結(jié)論不嚴謹,故填:碳氫化合物燃燒后也會生成水和二氧化碳。
④澄清石灰水中含有水,若BC對調(diào),則會干擾對水蒸氣的檢驗,故填:干擾對水蒸氣的檢驗;
⑤無紡布可以起到過濾作用,活性炭因其疏松多孔的結(jié)構(gòu)具有吸附性,故填:過濾,吸附;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵(C4H2FeO4),富馬酸亞鐵由_________種元素組成,摩爾質(zhì)量單位是________,_________mol的C4H2FeO4中含有6.02×1022個氫原子。一個C4H2FeO4微粒的質(zhì)量(單位:克)的計算表達式是____________。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源
①用如圖A裝置進行電解水的實驗,a、b兩管中都收集到氣體,體積比為__,b中的氣體是__,打開活塞,點燃b中氣體,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
②圖B所示是凈化水的簡易裝置,其中能起到吸附作用的是___,小卵石和砂子起到__作用。
③氫氣在氧氣中燃燒的實驗也能證明水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
④小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有關(guān)下列實驗指定容器中水的作用說法正確的是_____。(填序號)
A 鐵絲在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底
B 排水法收集氣體:水先將瓶內(nèi)的空氣排凈,以便得到較純的氣體
C 硫在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:用于吸收二氧化硫,防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗:
(1)寫出儀器①的名稱________________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母),你認為該裝置中還缺少___________;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______________(填字母,在A~E中選。┭b置。
(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為A~E中的________________(填字母)
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若用向上排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)該從____________(填"a"或"b")通入F中。
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【題目】實驗室用裝有等質(zhì)量的兩份氯酸鉀的試管a和b分別加熱制取氧氣過程中,某同學(xué)誤把少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入b試管,下面是試管a、b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨時間變化的圖象,其中正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。用化學(xué)知識解釋下列生活現(xiàn)象。
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是______;
(2)為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶防霧霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_____性;
(3)廚房調(diào)味品中能用來除水垢的物質(zhì)是_____;
(4)袋裝小米中填充氮氣保鮮,這是因為_________;
(5)小剛同學(xué)在做完二氧化碳的性質(zhì)試驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高低不同的蠟燭如圖,竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請你幫他解釋______________。
(6)“潔廁靈”和“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸,“漂白精”的主要成分是次氯酸鈉(),它們不能混用 ,兩者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X,化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為_____。
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【題目】探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
(1)[發(fā)現(xiàn)和提出問題]
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒,鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒,而真金不怕火煉,這說明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是______。蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是______;夏天,將食品放在冰箱里不容易變質(zhì),這一事例說明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率。溫度如何影響反應(yīng)速率呢?
(2)[猜想與假設(shè)]
溫度越高,反應(yīng)速率越快。
(3)[收集證據(jù)]
實驗藥品:顆粒大小相同的鋅粒:兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、不同溫度的稀硫酸(20℃、40℃)。
供選儀器:藥匙、氣體發(fā)生裝置2套(氣密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。
利用上述儀器和藥品,補充完成下表的實驗報告。
觀察或測量的量 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
產(chǎn)生相同體積(一試管)的氣體所需要的時間 | ①分別取相同數(shù)量(或質(zhì)量)鋅粒于兩套氣體發(fā)生裝置中 ②______ ③記錄收集一試管氣體所需的時間 | ④______ | 溫度越高、反應(yīng)速率越快 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ⑤______ |
(4)[結(jié)論與解釋]
從微觀的角度分析“溫度越高,反應(yīng)速率越快"的原因是___________。
(5)[拓展分析]
根據(jù)其他測定方法,實驗小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時間變化的曲線,如圖所示。請據(jù)圖分析:時間0-t內(nèi),反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________,時間t以后,反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是________________。
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【題目】在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質(zhì)中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng),得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是( )
A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室加熱堿式碳酸銅(即“銅綠”)的裝置,試回答
(1)實驗裝置中,試管口要略低于試管底部,這是因為_____。
(2)實驗完畢后,先把導(dǎo)管從石灰水里取出來,再移去酒精燈,這是因為如果先移去酒精燈,試管內(nèi)的氣體溫度降低,_____減小,燒杯里的石灰水就會沿導(dǎo)管進入熱的試管里,使試管炸裂。
(3)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏、試管壁上出現(xiàn)水珠、石灰水變渾濁。實驗中將生成的氣體通入澄清石灰水的目的是_____。
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