化學反應提供的能量可用來（　　）
①做飯、取暖  ②氣焊氣割  ③維持體溫  ④拆除建筑  ⑤火力發(fā)電 ⑥燒制陶瓷  ⑦發(fā)射火箭．
A、①④⑤⑦
B、①②④⑤⑥
C、①②③⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑦
考點：物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)化學反應提供的能量為熱能、光能、電能進行分析解答．
解答：解：①化學反應能放出熱量，能用于做飯、取暖；②化學反應能提供熱能，可以用于氣焊氣割，③化學反應能提供熱能，可以維持體溫；④化學反應能產(chǎn)生爆炸，可以用于拆除建筑；⑤化學反應能提供熱能，可以用于火力發(fā)電；⑥化學反應能提供熱能，可以用于燒制陶瓷；⑦化學反應能提供熱能，可以用于發(fā)射火箭；觀察選項，故選D．
點評：本題考查了化學反應中能量變化的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法不正確的是（　�。�
A、此反應有單質(zhì)生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

調(diào)味品食醋的主要成分是醋酸，化學式為CH3COOH，下列說法正確的是（　�。�
A、它是由四種元素組成的有機物
B、醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1
C、醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、它的相對分子質(zhì)量為60

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知反應方程式：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，請推斷出X的化學式為（　�。�
A、HClO
B、NaOH
C、H2O
D、HClO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，某地發(fā)現(xiàn)一溫泉，經(jīng)檢測分析，發(fā)現(xiàn)該溫泉屬于硅酸鹽溫泉，對心臟、高血壓等有良好的醫(yī)療保健作用．已知硅酸鹽中硅元素的化合價為+4價，則硅酸鈉的化學式為（　　）
A、Na2SiO3
B、Na4SiO3
C、Na2SiO4
D、Na3SiO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應冶鐵，在這個反應里，CO作（　�。�
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、既是氧化劑又是還原劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

若要除去CO2氣體中混有的少量CO氣體，采用的方法是（　�。�
A、把混合氣體點燃，使CO燃燒生成CO2
B、把混合氣體通過足量的NaOH溶液
C、把混合氣體緩緩通過過量、灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器中

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式
（1）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 

（2）鋅和稀硫酸反應
 

（3）甲烷在空氣中燃燒
 

（4）生成黑色固體的化合反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖1是教科書上探究分子性質(zhì)實驗的裝置圖，圖2是我縣化學老師針對圖1實驗的創(chuàng)新裝置．

圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊．用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器．按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水．
（1）實驗過程中可觀察到A、B裝置內(nèi)被酚酞溶液濕潤的紗布都能變紅，說明分子具有什么性質(zhì)？答：
 
．
（2）圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說，所具備的優(yōu)點之一是通過對比實驗，可觀察到B裝置內(nèi)被酚酞溶液濕潤的紗布變紅所需時間要比A裝置內(nèi)被酚酞溶液濕潤的紗布變紅所需時間短，從而可證明溫度越高分子
 
．
（3）你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說，除（2）中所述的優(yōu)點之外，還具有的優(yōu)點組合是
 
（填字母代號）
①用密閉的U型管來代替半封閉的燒杯來做實驗，減少了因氨氣揮發(fā)而對空氣的污染，綠色環(huán)保．
②實驗中所需的藥品量較少，節(jié)約藥品．
③能得出分子具有的所有性質(zhì)．
A．①②③B．①②C．②③D．①③

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