如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、反應(yīng)生成的是由一種元素組成的物質(zhì),屬于單質(zhì),正確;
B、原子在化學(xué)變化中不可再分,正確;
C、圖中有單質(zhì)生成,不全是化合物,錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)可以表示為:,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1:1,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、澄清石灰水B、礦泉水
C、自來(lái)水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人體健康密切相關(guān),若人體血液缺鐵,就會(huì)“貧血”;人體缺鈣,會(huì)患佝僂。蝗钡鈺(huì)引起甲狀腺腫大;缺氟易產(chǎn)生齲齒;缺鋅會(huì)引起食欲不振等.目前市場(chǎng)上有“樸雪(補(bǔ)血)口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為( 。
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù),其中海水分解可用化學(xué)方程式表示為:2H2O
     激光     
.
二氧化鈦
2H2↑+O2↑.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、二氧化鈦在反應(yīng)中具有還原性
B、水分解不產(chǎn)生污染物
C、二氧化鈦在反應(yīng)中具有催化作用
D、該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于資源的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水是人類寶貴的自然資源,是取之不盡,用之不竭的
B、空氣是一種寶貴的自然資源,人類可利用空氣來(lái)獲得氮?dú)夂脱鯕獾?/span>
C、水占地球表面積的3/4,因此,地球又被稱作是水球
D、煤、石油、天然氣不但是人類重要的能源,煤和石油也是重要的資源,工業(yè)上離不開(kāi)他們

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的藥品通常分類放在藥品柜中,硝酸鈉應(yīng)放入( 。
A、酸藥品柜B、鹽藥品柜
C、氧化物藥品柜D、堿藥品柜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng):X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中不正確的是( 。
A、Y中一定含有鈉元素
B、Y 可能是Na2SO4
C、X可能是CuCl2或Cu(NO32
D、X 和Y 的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、鎂粉可以于制造照明彈
B、木材可制成桌椅
C、混凝土可以建造房屋
D、鋼鐵可以用于制作工具、刀具等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)提供的能量可用來(lái)( 。
①做飯、取暖  ②氣焊氣割  ③維持體溫  ④拆除建筑  ⑤火力發(fā)電 ⑥燒制陶瓷  ⑦發(fā)射火箭.
A、①④⑤⑦
B、①②④⑤⑥
C、①②③⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案