若要除去CO2氣體中混有的少量CO氣體,采用的方法是(  )
A、把混合氣體點(diǎn)燃,使CO燃燒生成CO2
B、把混合氣體通過足量的NaOH溶液
C、把混合氣體緩緩?fù)ㄟ^過量、灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可以根據(jù)一氧化碳具有的性質(zhì)進(jìn)行,一氧化碳具有可燃性和還原性.
解答:解:A、一氧化碳混在二氧化碳中,二氧化碳不支持燃燒,故采用點(diǎn)燃的方法不行,故A錯(cuò)誤;
B、通過足量的NaOH溶液,二氧化碳被反應(yīng)掉,而一氧化碳除不去,故B錯(cuò)誤;
C、通過灼熱的氧化銅,一氧化碳可以還原氧化銅生成二氧化碳,而二氧化碳不參與反應(yīng),可以除去一氧化碳,故C正確;
D、傾倒到另一個(gè)容器里,氣體不能分離,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用物理或化學(xué)的方法除去,要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原有物質(zhì)反應(yīng),且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于反應(yīng):X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中不正確的是( 。
A、Y中一定含有鈉元素
B、Y 可能是Na2SO4
C、X可能是CuCl2或Cu(NO32
D、X 和Y 的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)符號(hào)2H、2Fe2+、2H2、2Cu、2H2O 中,數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)提供的能量可用來( 。
①做飯、取暖  ②氣焊氣割  ③維持體溫  ④拆除建筑  ⑤火力發(fā)電 ⑥燒制陶瓷  ⑦發(fā)射火箭.
A、①④⑤⑦
B、①②④⑤⑥
C、①②③⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合物中,能通過“用水溶解、過濾、蒸發(fā)”等操作分離的是(  )
A、氯化鈉和硝酸鉀
B、氧化鐵和氧化銅
C、氯化鉀和二氧化錳
D、氯化鎂和氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)寫出下列儀器的名稱:a
 
; h
 
;
(3)為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從如圖1中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
 
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 


(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈,原因是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代
 
(任選一種用序號(hào)填空)收集氧氣的方法還可以用
 
法.
(6)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(如圖3)是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要資源,空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題.
(1)利用如圖測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型為
 

(2)我國(guó)今年年初數(shù)十座城市因PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物)嚴(yán)重超標(biāo),形成連續(xù)多日的霧霾天氣.請(qǐng)你就如何減少PM2.5的排放,提出一點(diǎn)看法.
 

(3)為減少空氣污染,工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”,其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)“零排放”,即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物.一定條件下,二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)“零排放”,反應(yīng)生成甲酸(HCOOH),參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中可用如圖裝置分離CO和CO2的混合氣體:
(1)先關(guān)閉分液漏斗活塞b,打開彈簧夾a,將混合氣體從左側(cè)導(dǎo)管通入,此時(shí)廣口瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
從右側(cè)導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體是
 

(2)然后,關(guān)閉a,打開b.此時(shí)廣口瓶發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

,從右側(cè)導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體是
 

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