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【題目】下圖是電解水的實驗裝置，其中

（1）試管A中產生的是_____，檢驗方法：用燃著的木條檢驗試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出_____的火焰。試管B中產生的是_____，檢驗方法：用帶火星的木條檢驗試管A中的氣體看到_____。

（2）該反應的化學方程式為_____所屬反應類型是_____。

【答案】氫氣 淡藍色 氧氣 木條復燃 分解反應

【解析】

電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。

（1）試管A生成的氣體較多，故試管A中產生的是氫氣，檢驗方法：用燃著的木條檢驗試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出淡藍色的火焰。試管B生成的氣體較少，故試管B中產生的是氧氣，檢驗方法：用帶火星的木條檢驗試管A中的氣體看到木條復燃。

（2）反應為水通電生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為，反應符合一變多，所屬反應類型是分解反應。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在制取CO2的實驗中,小剛發(fā)現選用不同的石灰石與稀鹽酸反應時,CO2的產生速度有差異。經思考后,小剛設計了如圖所示的實驗及記錄表。請你完成下列問題:

實驗組

溫度（℃）

石灰石

稀鹽酸

質量（g）

顆粒

體積（mL）

質量分數（%）

1

20

5

大

20

5

2

20

5

小

20

5

3

20

5

小

20

10

（1）實驗組1、2探究的是石灰石和稀鹽酸的反應速度與 _____的關系。

（2）探究大理石和稀鹽酸的反應速度與稀鹽酸質量分數的關系，應選擇的實驗組是_____（填序號）。

（3）如圖1所示，小剛發(fā)現該裝置有一處需要改進：_____，若改進后，檢驗該集氣瓶是否已收集滿CO2的方法是_____，

（4）如要判斷實驗中產生的CO2速度，表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的_____。

（5）小剛提出:圖1裝置也可以用來制取氧氣，并可以測定使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數，在探究過程中，小剛查閱資料得出的結論是：能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數應在30%-50%之間。這時小紅同學提出：能否使實驗數據更加具體和準確些？小剛和小紅經過討論，進行了以下4次實驗，收集了4瓶氧氣，得到的現象如圖所示：

1號瓶（收集34%的氧氣）

2號瓶（收集35%的氧氣）

3號瓶（收集36%的氧氣）

4號瓶（收集37%的氧氣）

不復燃　

不復燃，但很亮　

很亮，復燃　

立即復燃　

這時,小剛脫口而出:“氧氣約占36%時就是帶火星木條復燃的最低體積分數”，而小紅立即反對，理由是_____ 。你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數為_____（填百分數且實驗數據取整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，廣泛的應用于生活、工農業(yè)生產。

A水的沸騰

B水的電解

C水的凈化

請回答：

（1）A中水發(fā)生了________（填“物理變化”或“化學變化”）；B中反應的化學方程式為________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________。

（2）從C中得到的水是硬水還是軟水，采用的鑒別方法是_________。

（3）天然水多為硬水，日常生活中可用________的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

①我國民間有端午掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學式為C15H10O2，該物質由 ⑺ 種元素組成，0.1mol C15H10O2分子中約含 ⑻ 個氫原子，含 ⑼ g氧元素。

②二氧化硫、鋁和氦氣三種物質中，由分子構成的是 ⑽ （填化學符號)。

③下圖為某反應的微觀示意圖。圖示4種物質中，屬于氧化物的是 ⑾ （填圖中字母）。在反應中，生成C和D的物質的量比為 ⑿ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內有M、N、X、Y四種物質，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：

物質

M

N

X

Y

反應前質量/g

8

11

18

10

反應后質量/g

8

33

4

2

下列說法正確的是（　�。�

A.反應物是X和Y，生成物是M和N，B.該反應屬于化合反應

C.反應后生成N的質量是33gD.該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵是一種放在手心就會熔化的金屬。如①是鎵元素在元素周期表中的部分信息，②是鎵原子的結構示意圖。請回答：

（1）鎵原子的相對原子質量為______________，鎵原子位于元素周期表中第________周期。

（2）A、B、C三種微粒所屬元素中與鎵元素化學性質相似的是________（填“A”、“B”或“C”），則鎵離子與B粒子形成的化合物的化學式為________________。

（3）D為某粒子的結構示意圖若x-y=12時，該粒子的符號為______________（用化學用語表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在催化劑和加熱條件下，3.4g X和8.0g Y恰好完全反應，生成5.4g Z和另一種產物W，下列判斷正確的是

X

Y

Z

﹣﹣氫原子

﹣﹣氮原子

﹣﹣氧原子

A. 物質X屬于氧化物

B. 該反應屬于置換反應

C. 物質W一定含有氧元素

D. 該反應的化學方程式中X、Y的化學計量數比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a____、b_____。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____(填序號)，其中二氧化錳起___作用。

(3)用A裝置制取氧氣時，一種物質作反應物發(fā)生反應的文字表達式為_____。

(4)用E裝置收集氧氣的依據是____，其中檢驗氧氣是否集滿的方法是____

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。 制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的是___和____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國女科學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學獎，青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，青蒿素的發(fā)現挽救了全球特別是發(fā)展中國家數百萬人的生命。

（1）青蒿素由______種元素組成，一個青蒿素分子含有______個原子。

（2）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質量比為_____________；

（3）282g青蒿素中含氫元素的質量________g。

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