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【題目】在一個密閉容器內有M、N、X、Y四種物質，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：

物質

M

N

X

Y

反應前質量/g

8

11

18

10

反應后質量/g

8

33

4

2

下列說法正確的是（　�。�

A.反應物是X和Y，生成物是M和N，B.該反應屬于化合反應

C.反應后生成N的質量是33gD.該反應屬于分解反應

【答案】B

【解析】

M的質量反應前后不變，說明M可能是催化劑；N的質量增大，說明N是生成物；X的質量減小，說明X是反應物；Y的質量減小，說明Y是反應物。X和Y生成N，

，該反應屬于化合反應，反應后生成N的質量是。

A、N的質量增大，說明N是生成物；X的質量減小，說明X是反應物；Y的質量減小，說明Y是反應物，故A不正確；

B、M的質量反應前后不變，說明M可能是催化劑；N的質量增大，說明N是生成物；X的質量減小，說明X是反應物；Y的質量減小，說明Y是反應物，X和Y生成N，，該反應屬于化合反應，故B正確；

C、反應后生成N的質量是，故C不正確；

D、X和Y生成N，，該反應屬于化合反應，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。請回答下列問題

（1）表中磷的原子結構示意圖中,x=_____、y=_____

（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素符號是_____

（3）在化學反應中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號_____

（4）鈉元素與硫元素形成的化合物化學式為_____

（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_____，該周期還有的規(guī)律有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究金屬化學性質的實驗中，下列操作不能達到實驗目的是　　

選項

實驗目的

實驗操作

A

證明不同金屬與酸反應的劇烈程度不同

將銅和銀分別放入稀鹽酸中

B

研究金屬是否都能與鹽酸反應

將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中

C

證明銅的活動性比銀強

將銅放入硝酸銀溶液中

D

比較鋅和銅的金屬活動性

將鋅和銅分別放入稀硫酸中

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究二氧化碳能否跟氫氧化鈣發(fā)生反應，兩位同學做了如下圖所示的兩個實驗，回答有關問題。

①A試管中產生的現象是____，該反應的化學符號表達式為____。(碳酸鈣CaCO3)

②B實驗的作用是____。

③B試管中未觀察到明顯現象。王同學認為：試管B中肯定沒有發(fā)生化學變化。吳同學認為：試管B中可能發(fā)生了化學變化。你同意____(王、吳)同學的觀點，理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖一實驗現象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題：

(1)c點的含義是____。

(2)在t3℃時，將50克甲放入100g水中，形成的是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，若降溫至t1℃，析出的晶體甲____g，此時燒杯中溶液甲的溶質質量分數為_____(精確到0.1%)。

(3)若要將b點的65g甲溶液轉化為d點的甲溶液，采用的方法有加入溶質_____g。

(4)若將t3℃兩種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，則對兩種溶液的說法一定正確的是____。

Ⅰ.都是飽和溶液 Ⅱ.溶質的質量分數：乙%>甲%

Ⅲ.溶劑質量不變 Ⅳ.析出溶質的質量：m甲m乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實驗裝置，其中

（1）試管A中產生的是_____，檢驗方法：用燃著的木條檢驗試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出_____的火焰。試管B中產生的是_____，檢驗方法：用帶火星的木條檢驗試管A中的氣體看到_____。

（2）該反應的化學方程式為_____所屬反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源. 測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖1所示，在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號. 用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

（1）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處. 由此可知，氧氣體積約占空氣總體積的________；

（2）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，該氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒.

（3）實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的，你認為導致這一結果的原因可能是________.

（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產生活、社會發(fā)展息息相關，請回答：

①自來水生產過程中使用氯氣的作用是__________；凈水劑中起到凝聚作用物質是_________。

②生石灰是常見的食品干燥劑，請寫出它與水反應的化學方程式________，反應后靜置，取兩份上層清液，1份中滴入無色酚酞，液體變?yōu)?/span>____色；另一份通入二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是________。

③經研究發(fā)現氨氣（）燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。

Ⅰ.氨氣（）其中氮元素、氫元素的質量比為_____。其中氮元素的質量分數為_____（僅列式）。中約含有_____個氫原子。

Ⅱ.氨氣在氧氣中燃燒后生成水和氮氣，請寫出燃燒反應的化學方程式：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且組成元素相同。B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質的化學式：C____； D_____。

（2）B和C雖然組成元素相同，但化學性質不同，請從微觀角度解釋原因：______。

（3）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式_______

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