【題目】在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)及記錄表。請你完成下列問題:

實(shí)驗(yàn)組

溫度(℃)

石灰石

稀鹽酸

質(zhì)量(g

顆粒

體積(mL

質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%

1

20

5

20

5

2

20

5

20

5

3

20

5

20

10

1)實(shí)驗(yàn)組12探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與 _____的關(guān)系。

2)探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是_____(填序號(hào))。

3)如圖1所示,小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn):_____,若改進(jìn)后,檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2的方法是_____,

4)如要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度,表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的_____。

5)小剛提出:1裝置也可以用來制取氧氣,并可以測定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù),在探究過程中,小剛查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%-50%之間。這時(shí)小紅同學(xué)提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小剛和小紅經(jīng)過討論,進(jìn)行了以下4次實(shí)驗(yàn),收集了4瓶氧氣,得到的現(xiàn)象如圖所示:

1號(hào)瓶(收集34%的氧氣)

2號(hào)瓶(收集35%的氧氣)

3號(hào)瓶(收集36%的氧氣)

4號(hào)瓶(收集37%的氧氣)

不復(fù)燃 

不復(fù)燃,但很亮 

很亮,復(fù)燃 

立即復(fù)燃 

這時(shí),小剛脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而小紅立即反對(duì),理由是_____ 。你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____(填百分?jǐn)?shù)且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取整數(shù))

【答案】大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與顆粒大小的關(guān)系 2、3 長頸漏斗伸入到液面以下 燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿 時(shí)間 集氣瓶中還有體積分?jǐn)?shù)為64%的空氣,空氣中含有氧氣 48.8%

【解析】

稀鹽酸和碳酸鈣生成氯化鈣、水和二氧化碳。

1)實(shí)驗(yàn)組1、2中鹽酸的濃度相同、體積相同,溫度相同,大理石質(zhì)量相同,顆粒大小不同,故實(shí)驗(yàn)1、2探究的是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與顆粒大小的關(guān)系。

2)表中的數(shù)據(jù)分析其他條件相同,鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的實(shí)驗(yàn)組合,故探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是23。

3)如圖1所示,長頸漏斗沒有伸入到液面以下,生成的氣體會(huì)從長頸漏斗逸出,收集不到氣體小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn):長頸漏斗伸入到液面以下,若改進(jìn)后,檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2的方法是燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿。

4)要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度,需要依據(jù)收集滿一瓶CO2所需要的時(shí)間多少,所以最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的時(shí)間。

5)氧氣約占空氣總體積的五分之一,小剛脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而小紅立即反對(duì),理由是集氣瓶中還有體積分?jǐn)?shù)為64%的空氣,空氣中含有氧氣。能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,利用下列物質(zhì)和下圖裝置制取氣體的方法正確的是(

A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣

B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣

D.銅和稀硫酸制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用微粒名稱或符號(hào)填空

①構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有________。如水是由________構(gòu)成的;鐵是由________構(gòu)成的;氯化鈉是由________ 構(gòu)成的。

②若表示一個(gè)氯原子,則表示 ________ 。

③在水通電分解過程中,能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是________ ;在反應(yīng)前后保持不變的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)下列屬于純凈物的是_____(填序號(hào))

A 蒸餾水 B 河水 C 自來水

(2)生活中可用____的方法降低水的硬度:某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要是_____作用

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀中鐵的化合價(jià)為__

(4)某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀了本地污水處理廠后,在實(shí)驗(yàn)室凈化采集到的一瓶污水,設(shè)計(jì)了如圖所示簡易污水處理流程。

Ⅰ.操作①的名稱是____,必須用到的玻璃儀器有____(填序號(hào))。

①燒杯 ②量筒 ③玻璃棒 ④膠頭滴管 ⑤漏斗

Ⅱ.某污水處理廠使用的消毒劑是二氧化氯,其化學(xué)式為_____

(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題

1)表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=_____、y=_____

2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號(hào)是_____

3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號(hào)_____

4)鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為_____

5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_____,該周期還有的規(guī)律有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、CD、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。

回答有關(guān)問題:

1)寫出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià):_______。

2)寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

3)關(guān)于A以及的反應(yīng),有如下說法,其中正確的是_______

A屬于金屬單質(zhì)

A可能具有可燃性

的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)

的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)

的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請回答下列問題:

1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;

2)用活性炭凈化水,是利用它的_____除去水中的雜質(zhì)和異味;

3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化;

4)為了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗潔精,這是利用洗潔精的_____作用;

5)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是_____

A 從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣

B 從變化上反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

C 從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的

D 從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請回答有關(guān)問題。

1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a ________、b ________。

2)用高錳酸等制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母,下同),氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的________。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。

3)用裝置C收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡________時(shí),再開始收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,目的是________。

4)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)可表示為,則應(yīng)選擇________來作發(fā)生裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,其中

1)試管A中產(chǎn)生的是_____,檢驗(yàn)方法:用燃著的木條檢驗(yàn)試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出_____的火焰。試管B中產(chǎn)生的是_____,檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條檢驗(yàn)試管A中的氣體看到_____

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____所屬反應(yīng)類型是_____。

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