【題目】下列敘述不正確的是

A. 利用蒸發(fā)結晶的方法從海水中提取食鹽

B. 海底蘊藏的大量可燃冰可作燃料

C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底綠色植物進行光合作用

D. 現(xiàn)在,通過淡化海水可以得到充足的淡水,所以珍惜每一滴水的理念過時了

【答案】D

【解析】A.從海水中提取食鹽,是通過風吹日曬使水分蒸發(fā),析出氯化鈉固體,實質(zhì)是蒸發(fā)結晶;B. 海底蘊藏的大量“可燃冰”,能燃燒,放出大量的熱,且污染物少,可作燃料;C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底綠色植物進行光合作用;D.海水淡化要消耗大量的能量,成本太高。所以仍然要節(jié)約用水。故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是

A. H2O B. CO C. N2 D. Na

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】指出下列化學用語中“2”表示的不同意義:

2H 。Ca2+ 。CO2中的“2”表示:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱: ,

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用裝置 (填寫裝置序號)能制取和收集較純凈的O2。該反應的化學反應方程式為 。

(3)判斷O2已收集滿的方法是

(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做一點改動是 。

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。

A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌

(6)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止。其原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取二氧化碳一般有如下5步: 按要求裝配好儀器,查裝置氣密性; 驗滿; 向漏斗中注入稀鹽酸; 向錐形瓶中加幾小塊大理石; 收集氣體。正確的操作順序是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華幫助家人科學種田,查閱有關農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍:

農(nóng)作物

棉花

玉米

大豆

茶樹

pH

6.16.8

6.07.0

6.57.5

5.05.5

他測知家鄉(xiāng)的土壤pH接近7,你認為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是

A. 棉花 B. 玉米 C. 大豆 D. 茶樹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,請回答有關問題:

1 指出圖中儀器的名稱:

2 利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應的化學方程式為 ,

可選用的收集裝置是 填字母。進行實驗時,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應在試管口 。

3 若利用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該反應的原理是 用化學方程式表示。進行實驗前應先檢查該裝置的氣密性,下列方法和結論合理的是 填字母。

A.打開彈簧夾,將右端導管口浸入水中,然后雙手緊握錐形瓶,若導管口出現(xiàn)氣泡,則氣密性好

B.打開彈簧夾,雙手緊握錐形瓶,然后將右端導管浸入水中,若導管口沒有氣泡出現(xiàn),則該裝置漏氣。

C.打開彈簧夾,向錐形瓶中加水直至液體封住儀器的下端,繼續(xù)加水,若能在中形成液柱則氣密性好

D.關閉彈簧夾,向錐形瓶中加水直至液體封住儀器的下端,繼續(xù)加水,若中形成一段液柱,靜置后,液柱高度不下降,則氣密性好。

4 制取二氧化碳時,小紅對A裝置進行了如下圖的改進,這樣改進后的好處是 。小明也設計了一套與該裝置具有相同效果的裝置,如下圖所示,多次實驗后均未成功,請你幫助小明進行改進

小紅設計的裝置 小明設計的裝置

5濃硫酸具有強吸水性,常用作其他干燥劑。實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣,若利用F裝置來干燥二氧化碳,則氣體應從 端進入填字母。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的類別、名稱、俗名與化學式完全對應的是

A

氯化鈉

食鹽

NaCl

B.

碳酸氫鈉

小蘇打

NaHCO3

C

氧化物

氧化鈣

熟石灰

CaO

D

氫氧化鈉

純堿

NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 波爾多液中的二種成份都屬于鹽

B. 用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用不相同

C. 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關

D. 酸堿中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應

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