【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D是常用的滅火劑,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:
(1)物質(zhì)B、D分別為:B_______;D_______。
(2)E受熱分解的文字表達式___________。
(3)A和D反應(yīng)的文字表達式____________。
(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C;
(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達式___________。
【答案】 過氧化氫 二氧化碳 碳酸氫銨氨氣 + 水 +二氧化碳 水+ 二氧化碳 碳酸或二氧化碳+水葡萄糖+氧氣 光合作用 水氫氣 + 氧氣
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,若A、B是組成元素相同的無色液體,A是水,B是雙氧水;C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D是常用的滅火劑,C是氧氣,D是二氧化碳;E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體,E是碳酸氫銨。(1)物質(zhì)B、D分別為:B過氧化氫;D二氧化碳。(2)E受熱分解的文字表達式∶碳酸氫銨氨氣 + 水 +二氧化碳。(3)A和D反應(yīng)的文字表達式∶水+ 二氧化碳 碳酸或二氧化碳+水葡萄糖+氧氣。(4)自然界中通過光合作用)可將D轉(zhuǎn)化為C;(5)由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達式∶水氫氣 + 氧氣。
點睛∶本題是一道推斷題,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是做好本題必備的條件,正確書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是對學(xué)生的基本要求。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動,請你參與他們的探究過程,并回答相關(guān)問題:
【查閱資料】信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強;信息②:NaHCO3在270℃時,完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而Na2CO3不易分解。
【實驗過程】(1)按下圖所示進行實驗,只觀察到燒杯B中的石灰水變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式:_________________________。
(2)充分利用信息知識,區(qū)分溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方法是________。
A.加熱 B.pH試紙 C.稀鹽酸
(3)可用小蘇打治療輕度胃酸(主要含鹽酸)過多的病人,其原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
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【題目】某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(Fe2O3),一學(xué)生利用實驗作進一步分析。過程及數(shù)據(jù)如下(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程的反應(yīng))
步驟一:取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重13.2g。
步驟二:將上述加熱后的固體取出后,再向固體圖滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖:
通過計算回答下列問題:
(1)步驟一中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量_____g,步驟二中固體充分燃充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(寫出具體計算步驟)。
(3)該鐵的氧化物化學(xué)式為(__________)(填字母)。
A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4
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【題目】(1)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的____性。
(2)實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉,其流程如圖所示:
①納米級鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為____;
②實驗中通入N2的目的是____;
③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置:
(1)利用A裝置制氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________。
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____________(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氫原子 ;
(2)氦氣 ;
(3)天然氣的主要成分 ;
(4)硝酸銨的陰離子 ;
(5)地殼中含量最高的金屬元素 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)味品是重要的食品添加劑,將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是
A. 芝麻油 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 食鹽
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