【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的酸、堿性及與pH關(guān)系的掌握能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點(diǎn)：

(1)pH與溶液酸堿性的關(guān)系；(2)酸與其他物質(zhì)反應(yīng)溶液的酸堿性變化規(guī)律。根據(jù)題目的函數(shù)圖像，加入X物質(zhì)后溶液的pH變大，直到大于7，向稀鹽酸中加入Mg，能與酸反應(yīng)，pH增大，鹽酸完全反應(yīng)后，pH等于7，不會(huì)大于7，A不正確；向鹽酸中加水，pH變大，但永遠(yuǎn)小于7，B不正確；加入NaOH，鹽酸完全反應(yīng)后，再加入NaOH，溶液呈堿性，pH大于7，C正確；加入碳酸鈣，與鹽酸完全反應(yīng)后，溶液呈中性，pH不會(huì)大于7，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示

（1）空氣中含量最多的元素 ;（2）構(gòu)成水的最小微粒 ;

（3）當(dāng)今社會(huì)使用量最大的金屬 ;（4）液氧 ;（5）干冰

（6） 2個(gè)鋁離子 ;（7）氯化亞鐵 ;（8）二硫化碳 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29克/升,氫氣的密度是0.089克/升,氫氣難溶于水。下列方法中：①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。收集氫氣可用（　 ）

A. ① B. ② C. ①③ D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將收集滿(mǎn)的一瓶二氧化碳?xì)怏w緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到蠟燭熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有什么性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠排出的廢液中含有和。為了減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染，并回收銀和銅，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試回答：

⑴加入的固體a是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

⑵固體乙的成分有

⑶步驟①中將濾液1與固體甲分離的操作名稱(chēng)是

⑷寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測(cè)生成物中含有水。

（2）小平對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________；小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是____________（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

討論交流：

（3）小華認(rèn)為，小平的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小華的觀點(diǎn)：____________（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由____________。

（4）從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：_________________，處理的方法是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請(qǐng)回答：

（1）NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）.

（2）圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面，如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請(qǐng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________;類(lèi)似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，另外還有______→_______。

（3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是____________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體，C、D是兩種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

(1)物質(zhì)B、D分別為：B_______；D_______。

(2)E受熱分解的文字表達(dá)式___________。

(3)A和D反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

(4)自然界中通過(guò)________(填變化名稱(chēng))可將D轉(zhuǎn)化為C；

(5)寫(xiě)出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是(　　)

A. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣

B. 用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣

D. 酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案