【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱(chēng)是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填裝置序號(hào)),化學(xué)方程式為_______;若在F裝置中裝滿水,用排水法來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,收集二氧化碳用D裝置的原因_______;圖G是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與A裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_______。
(4)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
(閱讀資料)
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣;
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣。
(氫化鈣的制備)
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示(固定裝置省略)。
回答下列問(wèn)題:
①裝置B的作用是_______;
②鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_______反應(yīng)。
【答案】錐形瓶 B 2KClO32KCl+3O2↑ b CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 二氧化碳的密度比空氣大 可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止 吸收水蒸氣和氯化氫氣體 Ca+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑ 置換
【解析】
(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)在加熱的條件下,二氧化錳的催化作用下,氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置B來(lái)制;氧氣的密度比水小,若在F裝置中裝滿水,用排水法來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b進(jìn)入;故填:B;2KClO32KCl+3O2↑;b;
(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取,反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來(lái)收集;圖G裝置除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,可以通過(guò)拉動(dòng)銅絲網(wǎng)的高度來(lái)控制銅絲網(wǎng)中的大理石和稀鹽酸是否接觸,從而控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,銅絲網(wǎng)中大理石與稀鹽酸接觸時(shí),反應(yīng)開(kāi)始,提高銅絲網(wǎng)的高度,大理石與稀鹽酸分離,反應(yīng)停止。故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大;可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止;
(4)①堿石灰能與氯化氫氣體反應(yīng),還可以吸收水分,所以裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體;故填:吸收水蒸氣和氯化氫氣體;
②鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物,屬于置換反應(yīng);故填:Ca+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;置換。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃時(shí),a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶法提純a
D.a,b都屬于易溶物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
[提出問(wèn)題]紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | ①產(chǎn)生的氣體是_ ②___ |
II.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣 | ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ②濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的__在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且 __ | 紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好 |
[拓展應(yīng)用]
己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。向101g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2gCuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣__g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作不相符的是
① ② ③ ④
A.①是一定溫度下某飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰
B.②是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可制取多種氣體。
(1)要制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的_____(填序號(hào)),儀器組裝后必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_____,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____。
(2)若需用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳,但反應(yīng)劇烈,為便于操作,可選用上述裝置中_____(填序號(hào))來(lái)完成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_________________。
(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于 21%,可能原因是_________________(答出一條即可)。
(3)C實(shí)驗(yàn)中加植物油的目的是_________________。
(4)圖D中噴水的紫色紙花放到二氧化碳?xì)怏w中,紙花變紅,說(shuō)明_________________。
(5)圖E膜法淡化海水時(shí),右側(cè)海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________ (填“變大”“變小”或“不變”)。
(6)圖F玻璃棒的作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表、溶解度曲線,回答問(wèn)題。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 64.0 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)在80℃時(shí),NaCl的溶解度為________g;
(2)在35℃時(shí),KNO3和NaCl兩種物質(zhì)中,溶解度較大的是________________;
(3)將80gKNO3、20gNaCl分別放入100g60℃的水中,充分?jǐn)嚢,再?/span>20℃,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是_______________。
A 0℃時(shí)有部分KNO3與溶液共存
B 降溫到20℃時(shí)只有KNO3析出
C 降溫到20℃時(shí)NaCl已經(jīng)飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水
D.圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒
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