【題目】小寒發(fā)現(xiàn)他的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)綠色物質(zhì)。查閱資料后，他知道了該物質(zhì)為銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。銅是在什么條件下銹蝕的？根據(jù)銅銹的化學(xué)式，小寒猜想銅生銹可能是銅與水、氧氣及二氧化碳共同作用的結(jié)果。借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小寒設(shè)計并進行了如圖所示的實驗(圖中試管內(nèi)條形物為銅片)。半個月后，他發(fā)現(xiàn)只有B試管中的銅片生銹了。請根據(jù)實驗回答：

(1)D試管中的銅片不會生銹，可能是因為試管中缺少________(填化學(xué)式)的緣故。

(2)從控制變量的角度分析，該實驗還缺少若干對照組，請你補充其中的一組(可圖示)。_________________

【答案】H2O 銅片與二氧化碳、水共同作用的實驗(或銅片與二氧化碳作用的實驗，或銅片與氧氣作用的實驗)

【解析】

(1).D試管中的銅片不會生銹是因為缺少水；故填：H2O；

(2).銅與水和二氧化碳充分接觸時是否容易生銹沒有證明，故可以增加一組銅片與二氧化碳、水共同作用的實驗；或者增加一組銅片與二氧化碳作用的實驗或者銅片與氧氣作用的實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題，用序號填空。

（1）表示兩個氫原子的是___________。

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___________。

（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________。

（4）已知質(zhì)子數(shù)為8的元素是氧元素，則③的粒子符號是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置做趣味實驗：在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體（X），燒瓶內(nèi)導(dǎo)管的一端事先已綁好了一個氣球。拔開膠塞，迅速倒入另一種溶液（Y），再立即塞緊膠塞，振蕩，此時可以看到氣球逐漸膨脹的是（　�。�

A.氯化氫（X）、澄清石灰水（Y）B.氧氣（X）、氯化鉀溶液（Y）

C.二氧化硫（X）、氫氧化鈉溶液（Y）D.氫氣（X）、硫酸鋅溶液（Y）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)：_____；C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：_____。

（2）B與E的反應(yīng)是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（3）寫出E物質(zhì)的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）。

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱_____。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達式為_____；收集較純凈的氧氣可選擇_____（填裝置編號）。

（3）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____（填序號）。

a．將燒杯換成水槽 b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

c．將水換成冰水 d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有地殼中含量最多的元素。甲、乙都是由兩種元素組成的化合物，丙是單質(zhì)； 一定條件下，甲分解生成乙和丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系( 部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則，乙生成丙的化學(xué)方程式為___________；保持甲的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為____________(填名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出標號儀器名稱：①_______，②_______，③_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式_______。用裝置 C 來收集氧氣，則要等到氣泡_______才能收集，否則收集到的氧氣不純，收集完氧氣后的正確操作的是：_______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式_______。

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，文字表達式為_______。 若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______口通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去，鎵元素在元周期表中的信息與鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，金屬鎵的相對原子質(zhì)量為_____，鎵的氧化物的化學(xué)式為_____。氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料，制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則R的化學(xué)式為_____。

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