【題目】下列關于化肥的說法不正確的( )
A.化肥對提高農作物的產量具有重要作用
B.化肥的過度使用會造成土壤酸化,可用熟石灰改良
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味
D.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨都屬于復合肥料
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C的化學式為C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列有關維生素C的說法中正確的是
A.維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9:1:12
B.1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
C.維生素C的相對分子質量為174
D.維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%
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【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.該反應中“”和“”的微粒個數(shù)比是2:1
C.該反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
D.該反應涉及的物質中,有兩種氧化物
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【題目】化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關系,對下列概念說法正確的是( 。
A.純凈物與混合物屬于包含關系B.化合反應與氧化反應屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系D.化合反應與分解反應屬于并列關系
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【題目】下圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據(jù)圖回答問題。
(1)指出②、④裝置中標號儀器的名稱:X_____,Y_____。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置標號,下同),反應的化學方程式為_____。
(3)用制得的氧氣做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗,可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,_____,生成了一種_____色的固體。反應的化學方程式是_____。
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_____、_____。
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【題目】如圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題。
(1)實驗A中反應后天平不平衡,該反應______(選填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,反應后天平不平衡的原因是_______。
(2)實驗B是蒸發(fā)食鹽水的實驗,蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____,當_____時停止加熱。
(3)根據(jù)實驗C中得出的二氧化碳的有關性質,可知二氧化碳可用于______。
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【題目】如圖是利用增氧酒精燈做的鐵絲燃燒的實驗,取 4 股細鐵絲寬松的纏繞在一起, 然后將其伸入玻璃管內,并露出2~3cm。點燃增氧酒精燈,左手拿著玻璃管的中部,將露出 的細鐵絲放在增氧酒精燈的火焰處,同時右手緩緩向前推移細鐵絲,細鐵絲在增氧酒精燈上持續(xù)不斷地燃燒;卮鹣铝袉栴}:
(1) 細鐵絲燃燒的原因_______。
(2)套在燈體頸部隔熱板的作用_______。
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【題目】(1)按要求從氫氣、氧氣、鹽酸、硫酸、氫氧化鎂、碳酸鈉中選取合適的物質,將其化學式寫在下列橫線上。
①一種支持燃燒的氣體 __________
②一種揮發(fā)性的酸________
③一種難溶性的堿 __________
④一種可溶性的鹽________
(2)化學與人類的生活、社會的發(fā)展關系密切。生活中處處有化學。
①“化學為生命密碼解鎖”DNA 承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是 DNA 水解產物之一。胞嘧啶是由______種元素組成的,其中氧、碳兩元素原子個數(shù)比為________(填最簡整數(shù)比)。
②“化學為人類提供動力”在能源領域,氫能屬于綠色能源,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物,可燃冰(主要成分為甲烷(CH4))也是在我國儲量很高的一種海底礦產能源。在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于有機化合物的是 __________。
③“化學為健康指明方向”科學家經過多年研究證明,很多同學愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學式為C3H5ON。一個丙烯酰胺分子中有____________個原子。丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是____________(填最簡單整數(shù)比)。在丙烯酰胺中,所含元素質量分數(shù)最小的是____________(填寫元素符號)。
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A. 反應微觀模型中,除鉬外還有4種元素,有1種單質分子
B. 反應過程中構成催化劑的各原子沒有變化
C. 該反應中金原子對H2O分子起吸附催化作用
D. 反應的化學方程式為
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