【題目】(1)按要求從氫氣、氧氣、鹽酸、硫酸、氫氧化鎂、碳酸鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式寫在下列橫線上。
①一種支持燃燒的氣體 __________
②一種揮發(fā)性的酸________
③一種難溶性的堿 __________
④一種可溶性的鹽________
(2)化學(xué)與人類的生活、社會(huì)的發(fā)展關(guān)系密切。生活中處處有化學(xué)。
①“化學(xué)為生命密碼解鎖”DNA 承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是 DNA 水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶是由______種元素組成的,其中氧、碳兩元素原子個(gè)數(shù)比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
②“化學(xué)為人類提供動(dòng)力”在能源領(lǐng)域,氫能屬于綠色能源,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物,可燃冰(主要成分為甲烷(CH4))也是在我國(guó)儲(chǔ)量很高的一種海底礦產(chǎn)能源。在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于有機(jī)化合物的是 __________。
③“化學(xué)為健康指明方向”科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON。一個(gè)丙烯酰胺分子中有____________個(gè)原子。丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____________(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)。在丙烯酰胺中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____________(填寫元素符號(hào))。
【答案】 4 甲烷 10 9:4 H
【解析】
(1)①氧氣具有助燃性,則支持燃燒的氣體是氧氣, 化學(xué)式為。
②鹽酸具有揮發(fā)性,則揮發(fā)性的酸是鹽酸,化學(xué)式為。
③氫氧化鎂不溶于水,則難溶性的堿是氫氧化鎂,化學(xué)式為。
④碳酸鈉能溶于水,則可溶性的鹽是碳酸鈉,化學(xué)式為。
(2)①胞嘧啶化學(xué)式為C4H5ON3,胞嘧啶是由碳元素、氫元素、氧元素和氮元素共4種元素組成的,其中氧、碳兩元素原子個(gè)數(shù)比為。
②有機(jī)化合物是含碳的化合物,氫氣、一氧化碳均是無(wú)機(jī)物,屬于有機(jī)化合物的是甲烷。
③丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,故一個(gè)丙烯酰胺分子中有個(gè)原子。丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是。在丙烯酰胺中,碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為,故所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素,元素符號(hào)為H。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖,下列說法正確的是( )
資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結(jié)晶
B. 實(shí)驗(yàn)室測(cè)定水的組成時(shí),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入氯化鈉
C. 工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)選擇途徑①進(jìn)行生產(chǎn),因?yàn)樵撏緩讲襟E簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
D. 生產(chǎn)過程中得到的Cl2可用于自來(lái)水的消毒殺菌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化肥的說法不正確的( )
A.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用
B.化肥的過度使用會(huì)造成土壤酸化,可用熟石灰改良
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味
D.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨都屬于復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.30°C時(shí),向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B.20°C時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.A物質(zhì)的飽和溶液從30°C降溫到10°C,變成不飽和溶液
D.30°C時(shí), 將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,二氧化錳起到催化作用,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置,如果用F裝置來(lái)收集該氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。ㄒ韵碌pH數(shù)值均在通常情況下測(cè)定)
A.pH<5.6的雨水是酸雨
B.對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋時(shí),溶液的pH會(huì)逐漸増大
C.10g 10.6%的Na2CO3溶液與10g 10.6%的CaCl2溶液混合后的pH>7
D.將20g NaOH固體加入100g 24.5%的硫酸溶液中,所得溶液的pH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(氯化鈣溶液呈中性)。設(shè)計(jì)方案如下:
回答下列問題,
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分分別是,操作①_____,操作④_____。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體_____變質(zhì)(填“已”或“未”)
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是_____。
(4)若測(cè)得E的pH=7,則A的成分_____,若測(cè)得E的pH>7,則A的成分_____。
(5)寫出溶液B與氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示的裝置圖回答下列問題:
(1)若用圖一裝置制取氧氣,加熱后當(dāng)______時(shí)開始收集氧氣,若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)圖二實(shí)驗(yàn)可得出燃燒的條件是______,為了得出正確的結(jié)論,小明認(rèn)為必須保證濾紙片和乒乓球碎片的形狀和大小相同,那么你認(rèn)為酒精燈加熱銅片的時(shí)侯也也要注意的事項(xiàng)是______.
(3)圖三所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:
組別 物質(zhì)質(zhì)量 | A | B | C | D | E |
NaCl晶體質(zhì)量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液質(zhì)量/g | 105 | 115 | x | 130 | 136 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A組的溶液為____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)C組X的值為____。
(3)如圖為NaCl的溶解度曲線圖,圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為____。
(4)某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配置1000g10%的NaCl溶液,需要濃度為15%的NaC溶液____ mL。(已知15%NaCl溶液的密度為1.2g/cm3。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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