【題目】化學是一門實驗學科,正確的實驗操作是保證實驗成功的關(guān)鍵。

1)實驗一中根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論_____。

2)實驗二中觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出此反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)_____

3)實驗三鐵絲在氧氣燃燒要在集氣瓶底放少量水或一薄層細沙的原因是_____。

4)實驗四可以得出二氧化碳的性質(zhì)__________。

5)(如下圖)過濾操作中玻璃棒的作用________,實驗結(jié)束后,有同學發(fā)現(xiàn)溶液過濾不徹底,造成此現(xiàn)象的原因_____。

①濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

②濾紙破損

③液面高于濾紙邊緣

【答案】分子是不斷運動的 干燥的紙花無明顯變化,濕潤的石蕊紙花變紅 +二氧化碳碳酸(或H2O+CO2→H2CO3 防止高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂 密度比空氣的大 不可燃、不助燃 引流 ②③

【解析】

1)實驗一中,B中酚酞試液變紅,說明A中的氨水通過分子的運動進入B中,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論分子是不斷運動的;

2)實驗二中觀察到的現(xiàn)象是干的石蕊試液的紙花中通入二氧化碳后不變色,而濕潤的石蕊試液的紙花通入二氧化碳后變紅,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸。此反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式):水+二氧化碳碳酸(或H2O+CO2→H2CO3);

3)鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,鐵絲在氧氣燃燒要在集氣瓶底放少量水或一薄層細沙的原因是防止高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂;

4)實驗四中蠟燭由低到高逐漸熄滅,可以得出二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳的密度比空氣的大,二氧化碳不可燃、不助燃;

5)過濾是將難溶性固體與液體分離的操作,過濾操作中玻璃棒的作用是引流,實驗結(jié)束后,有同學發(fā)現(xiàn)溶液過濾不徹底,造成此現(xiàn)象的原因濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等,濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁會導致過濾太慢,但不會導致過濾失敗。故選②③。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過聯(lián)想提出問題是探究的源泉,某合作學習小組開展了如下探究,請你協(xié)助他們完成:

(提出問題)溫度越高,分子運動越快;溫度越高,化學反應(yīng)也越快嗎?

(實驗探究)為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,某實驗小組使用如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分數(shù)據(jù)如表所示:

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/g

0.5

0.5

5%H2O2的體積/mL

40

X

恒溫水浴加熱/

40

80

收集一試管氧氣所需要時間/

36

23

1)在這兩個實驗中,收集氧氣采用的方法是_________。

2)實驗2X=_______。

3)上述實驗中所發(fā)生的文字表達式為______________,屬于________反應(yīng)。

(實驗結(jié)論)通過兩次實驗的實驗記錄,你可以得出的實驗結(jié)論是______________;

(實驗拓展)請根據(jù)所學再舉出一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論:溫度越高,__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈧元素相關(guān)信息如圖所示,下列說法中不正確的是

A.該元素的元素符號為Sc

B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核電荷數(shù)是21

D.該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6.4g某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8gCO2,化學反應(yīng)方程式是,則由此得出的下列結(jié)論完全正確的是_______

R由碳、氫兩種元素組成 R由碳、氫、氧三種元素組成 ③6.4gR燃燒還生成了7.2g H2O R的相對分子質(zhì)量等于64

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小南發(fā)現(xiàn)家里有一瓶失去標簽的無色液體(消毒水),為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:(友情提醒:下面出現(xiàn)的字母是物質(zhì)的代號,不是元素符號)

該無色液體編號為A,加熱A 液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B 產(chǎn)生。

A 中加入黑色粉末 C,常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體 B,而C 質(zhì)量在反應(yīng)前后不變。

把氣體B 收集起來,帶火星的木條伸入盛B 的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。

淡黃色粉末D 點燃后放入盛 B 的集氣瓶中,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體 E。

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____;C_____E_____。

2)寫出②、④中發(fā)生反應(yīng)的化學符號表達式:

______________________________

______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如圖轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是( 。

A. 甲是氧化物,在反應(yīng)①中體現(xiàn)出氧化性

B. 乙在反應(yīng)②中能獨自轉(zhuǎn)化為丙

C. 丙是有機物,化學式為CH2

D. 固碳酶在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

1)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集。寫出化學方程式_____________________,基本反應(yīng)類型是_______________________。

2)制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、m、n外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的________________,實驗時,判斷氧氣收集滿所依據(jù)的現(xiàn)象是___________。

3)上述組裝的裝置,還可用于加熱氯酸鉀制取O2,此選擇需要考慮__________________、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì):當選用排水法收集完氣體后,測得瓶中氧氣純度明顯偏低,原因可能是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,天平調(diào)平后,在天平兩盤的燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等足量的稀鹽酸,同時向其中分別加入少量質(zhì)量相等的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是

A.向左偏B.向右偏

C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

1、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)

的文字表達式為 。

該實驗中紅磷稍過量,目的是 。

2、待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中兩種 、 。

3、若將紅磷換成硫粉,該實驗能否獲得成功? ,理由是 。

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