【題目】鈧元素相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A.該元素的元素符號(hào)為Sc

B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核電荷數(shù)是21

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96g

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Sc，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、根據(jù)鈧元素相關(guān)信息可知，該元素的名稱是鈧，屬于金屬元素，故說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為21，表示原子序數(shù)為21；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核電荷數(shù)是21，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖（見圖）

（1）碳酸鈣完全反應(yīng)應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為_______。

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（3）請(qǐng)畫出以稀鹽酸質(zhì)量為橫坐標(biāo)、石灰石剩余固體質(zhì)量為縱坐標(biāo)的變化圖像_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)酒精燈的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究，回答下列問(wèn)題：

（1） 甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)有些酒精燈的燈芯被燒焦變黑了。該同學(xué)百思不解，就去請(qǐng)教老師。老師告訴他是因?yàn)榫凭臐舛忍吡�，酒精燈�?nèi)酒精濃度低一些，燈芯不易被燒焦，其原因是________，對(duì)于已經(jīng)被燒焦的燈芯我們應(yīng)如何處理_______。

（2） 乙同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1-2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為外焰溫度最高的原因是________。

（3） 丙同學(xué)在老師的幫助下，將點(diǎn)燃的酒精燈放在鐘罩中，再利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)出鐘罩內(nèi)氣體成份有關(guān)量的變化情況如圖：

由圖測(cè)試結(jié)果酒精燃燒生成的產(chǎn)物是_____；密閉容器內(nèi)酒精燈熄滅的原因是_____。

（反思拓展）含碳燃料不充分燃燒，既浪費(fèi)資源，又污染空氣。為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是_____（答一條即可）。

（4） 酒精燈熄滅后,小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)鐘罩上部有少量的黑色固體,為了解該黑色固體成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）該黑色固體是什么?

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué):黑色固體是生成的二氧化碳;

乙同學(xué):黑色固體是炭黑

甲同學(xué)提出的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)?/span>____

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將黑色固體進(jìn)行點(diǎn)燃，并將產(chǎn)生的氣體通入______

固體能被點(diǎn)燃，_______

乙同學(xué)猜想正確

（實(shí)驗(yàn)拓展）

由探究（3）和（4）可以推斷酒精中一定含有的元素是___ （填元素符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②__________。

（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：___________。

（3）李強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少______，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______；如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與________（填序號(hào)）裝置連接，此時(shí)當(dāng)收集滿氧氣后，應(yīng)該進(jìn)行的操作是先_________，再撤酒精燈。

（4）實(shí)驗(yàn)室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請(qǐng)寫出在實(shí)驗(yàn)室中用B和C裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________。

（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從________（填“a端”或“b端”）通入氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)鐵原子__________；

（2）加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)_________；

（3）核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物__________；

（4）綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)_________；

（5）2個(gè)五氧化二磷分子_______；

（6）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一些制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）塊狀固體加入試管中的方法是__________。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B. X試劑可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒D. 過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

（1）實(shí)驗(yàn)一中根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三鐵絲在氧氣燃燒要在集氣瓶底放少量水或一薄層細(xì)沙的原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)四可以得出二氧化碳的性質(zhì)_____；_____。

（5）（如下圖）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液過(guò)濾不徹底，造成此現(xiàn)象的原因_____。

①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

②濾紙破損

③液面高于濾紙邊緣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是_____；

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，其發(fā)生裝置可選用上圖中的_____(填裝置字母)，常用的收集裝置可選用______；

(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是____；

(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式___

(5)要制取4.4g二氧化碳，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為____g；

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