【題目】鈧元素相關信息如圖所示，下列說法中不正確的是

A.該元素的元素符號為Sc

B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核電荷數(shù)是21

D.該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Sc，故選項說法正確。

B、根據(jù)鈧元素相關信息可知，該元素的名稱是鈧，屬于金屬元素，故說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為21，表示原子序數(shù)為21；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核電荷數(shù)是21，故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為44.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學習小組進行了如下實驗探究：取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標圖（見圖）

（1）碳酸鈣完全反應應用去稀鹽酸的質(zhì)量為_______。

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______。

（3）請畫出以稀鹽酸質(zhì)量為橫坐標、石灰石剩余固體質(zhì)量為縱坐標的變化圖像_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對酒精燈的燃燒過程進行了再一次探究，回答下列問題：

（1） 甲同學在實驗室準備實驗器材時發(fā)現(xiàn)有些酒精燈的燈芯被燒焦變黑了。該同學百思不解，就去請教老師。老師告訴他是因為酒精的濃度太高了，酒精燈內(nèi)酒精濃度低一些，燈芯不易被燒焦，其原因是________，對于已經(jīng)被燒焦的燈芯我們應如何處理_______。

（2） 乙同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1-2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認為外焰溫度最高的原因是________。

（3） 丙同學在老師的幫助下，將點燃的酒精燈放在鐘罩中，再利用數(shù)字化實驗測出鐘罩內(nèi)氣體成份有關量的變化情況如圖：

由圖測試結(jié)果酒精燃燒生成的產(chǎn)物是_____；密閉容器內(nèi)酒精燈熄滅的原因是_____。

（反思拓展）含碳燃料不充分燃燒，既浪費資源，又污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是_____（答一條即可）。

（4） 酒精燈熄滅后,小組同學還發(fā)現(xiàn)鐘罩上部有少量的黑色固體,為了解該黑色固體成分,該小組同學進行了如下探究：

（提出問題）該黑色固體是什么?

（猜想與假設）甲同學:黑色固體是生成的二氧化碳;

乙同學:黑色固體是炭黑

甲同學提出的猜想立即遭到其他同學的反對,因為____

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將黑色固體進行點燃，并將產(chǎn)生的氣體通入______

固體能被點燃，_______

乙同學猜想正確

（實驗拓展）

由探究（3）和（4）可以推斷酒精中一定含有的元素是___ （填元素符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①________，②__________。

（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：___________。

（3）李強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認為A裝置中還缺少______，寫出該反應的符號表達式_______；如果采用排水法收集氧氣，應該與________（填序號）裝置連接，此時當收集滿氧氣后，應該進行的操作是先_________，再撤酒精燈。

（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達式___________。

（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從________（填“a端”或“b端”）通入氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個鐵原子__________；

（2）加碘鹽KIO3中I元素的化合價_________；

（3）核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物__________；

（4）綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)_________；

（5）2個五氧化二磷分子_______；

（6）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一些制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）指出標號①的儀器名稱__________；

（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填序號），反應的化學方程式為___________。

（3）塊狀固體加入試管中的方法是__________。

（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B. X試劑可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒D. 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實驗學科，正確的實驗操作是保證實驗成功的關鍵。

（1）實驗一中根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論_____。

（2）實驗二中觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出此反應的文字表達式（或符號表達式）_____。

（3）實驗三鐵絲在氧氣燃燒要在集氣瓶底放少量水或一薄層細沙的原因是_____。

（4）實驗四可以得出二氧化碳的性質(zhì)_____；_____。

（5）（如下圖）過濾操作中玻璃棒的作用________，實驗結(jié)束后，有同學發(fā)現(xiàn)溶液過濾不徹底，造成此現(xiàn)象的原因_____。

①濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

②濾紙破損

③液面高于濾紙邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是_____；

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，反應的化學方程式為____，其發(fā)生裝置可選用上圖中的_____(填裝置字母)，常用的收集裝置可選用______；

(3)檢驗CO2是否收集滿的操作是____；

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，反應化學方程式___

(5)要制取4.4g二氧化碳，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為____g；

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