【題目】A～F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是黑色單質(zhì)、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：B_____；E_____。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。

【答案】Fe2O3 CaCO3 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換

【解析】

根據(jù)B、F為紅色固體，A是黑色固體、C為無(wú)色氣體，因AB在高溫下可生成C、D，C又能與澄清石灰水反應(yīng)，故C是二氧化碳，E是碳酸鈣；B是氧化鐵，能在高溫下與B氧化鐵反應(yīng)生成C二氧化碳的黑色固體為碳，所以A是碳；那么D就應(yīng)是鐵；F是紅色固體，F是銅，X是可溶性銅的化合物，代入驗(yàn)證，推理正確。

由分析可知（1）B是氧化鐵，E是碳酸鈣，化學(xué)式分別為：Fe2O3、CaCO3；

（2）反應(yīng)②可以是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。

（1）在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，下列A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____（選填序號(hào)），理由是_____。

（2）從微觀角度分析，解釋反應(yīng)中，質(zhì)量守恒定律成立的原因是：_____。

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥原子質(zhì)量

A ①④⑥ B ①⑤⑥ C ①②⑥ D ②③⑤

（3）碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：。這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃的條件下，每_____份質(zhì)量的碳與_____份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成_____份質(zhì)量的二氧化碳。

（4）如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（______）

A 生成的質(zhì)量 B 固體中的質(zhì)量

C 固體中氧元素的質(zhì)量 D 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　　）

A.正常雨水呈弱酸性的原因：SO2+H2O＝H2SO3

B.用稀硫酸可以除鐵銹：3H2SO4+Fe2O3＝2FeSO4+3H2O

C.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O

D.乙醇可以用做燃料：C2H5OH+2O2＝2CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______；

(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

(3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式____。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是____；

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。

（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是___。

A MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.向反應(yīng)結(jié)束時(shí)的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不變色

B.反應(yīng)前后元素的種類沒有變化

C.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣

D.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣ 結(jié)合生成水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X，膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進(jìn)入瓶中，振蕩，一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起．氣體X和液體Y可能是 （�。�

A.X是CO2，Y是KOH溶液B.X是O2，Y是稀硫酸

C.X是H2，Y是H2SO4溶液D.X是CO，Y是NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖中甲～戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分。（圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去。）下列說(shuō)法中不正確的是

A．乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B．丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁

C．甲→戊只能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D．不能由甲通過(guò)一步反應(yīng)生成丁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱：a _________，b _________。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______，裝入藥品前應(yīng)先__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從__________端通入（填“c”或“d”）。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________（答出一點(diǎn)即可）。

(5)某研究小組為確定合適的金屬制取氫氣，擬用定量的方法測(cè)量A1和Zn分別與鹽酸反應(yīng)的快慢，設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鋅絲)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了除去鋁絲和鋅絲表面的氧化物，其操作是__________________________。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，則t2～t3時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。

（1）揚(yáng)州炒飯美味可口，下圖為某飯店制作的原料表。制作“揚(yáng)州炒飯”的主料中的米飯主要含的營(yíng)養(yǎng)成分是_______ ，配料中能提供能量的營(yíng)養(yǎng)成分是________ ，調(diào)料食鹽中主要成分的化學(xué)式是_______ 。

主料

秈米飯、鮮雞蛋 3—4 只

配料

海參、雞腿肉、火腿、干貝、蝦仁、花菇、鮮筍等

調(diào)料

食鹽、植物油、味精

（2）豆?jié){機(jī)的使用方便了人們的生活，根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

①豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于金屬材料的是__________（填序號(hào)，下同），屬于合成材料的是________ 。

②用銅作電源插孔是利用銅的_______ 性。

③傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)研磨的，研磨的過(guò)程主 要是_______ 變化。

④將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的__________操作。

（3）“84消毒液”常用于公共場(chǎng)所殺菌消毒，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價(jià)為________ ，消毒常用的漂白粉中有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為_______ 。

（4）利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。

①為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做________ 實(shí)驗(yàn)。

②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕_______ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案