16.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題

(1)指出儀器的名稱?試管和集氣瓶
(2)向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;其符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;反應(yīng)類型為分解反應(yīng);若選用D裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面;再熄滅酒精燈.
用雙氧水制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B;其符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液; 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故; 
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣.

解答 解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是近期瓶,常用來收集氣體.
故填:試管和集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,選擇的發(fā)生裝置是A;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng);
若選用D裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;
用雙氧水制取氧氣不需要加熱,選擇的發(fā)生裝置是B;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
故填:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;B; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過氧化氫溶液;二氧化錳.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列元素符號或者化學(xué)式
①鐵Fe②鈣Ca③二氧化碳CO2 ④水H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題,用你所學(xué)到的化學(xué)知識填空:
(1)二氧化碳可以使紫色石蕊試液變成紅色,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3
(2)食品保鮮對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義,使用氮氣作為食品填充氣的主要原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,對人體無害,原料易得,價格經(jīng)濟(jì).
(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,未來最理想的燃料是氫氣.其燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)為除去白洋淀天然水中懸浮的不溶物質(zhì)我們可以采取的操作方法是過濾,為了除去白洋淀水中的異味可以用活性炭 吸附.我們可以用肥皂水 檢驗白洋淀水是硬水還是軟水.

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4.在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀;②空氣;③二氧化碳;④氯化鉀;⑤氧氣;含有氧分子的有②⑤,含有氧元素的純凈物是①③⑤,混合物的是②,氧化物是③.

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11.下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分,請根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是B(填字母序號);
A.易溶于水  B.受熱易分解  C.有揮發(fā)性
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為79;
(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%;(計算結(jié)果精確至0.1%)
(4)30kg尿素中含氮量與多少kg純碳酸氫銨中含氮量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.7g石灰石樣品與52.7g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后(樣品中的雜質(zhì)既難溶于水,又不與稀鹽酸反應(yīng)),生成了2.2g二氧化碳.(溶解在水中的二氧化碳忽略不計)計算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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8.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為54B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素在地殼中的含量為54.00%D.該元素的原子有24個電子

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5.某同學(xué)在研究氧氣化學(xué)性質(zhì)時分別做了:木炭在氧氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒、蠟燭在氧氣中燃燒的三個實驗,試回答下列問題:
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能的原因是預(yù)先沒有在集氣瓶中放少量水或墊一層細(xì)沙;試寫出上述變化的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$四氧化三鐵;
(2)上述三個實驗中,要求點燃或引燃后的物質(zhì)伸入集氣瓶中的操作是“由上而下緩慢伸入”,這樣操作的目的是:一是讓反應(yīng)時間盡量長一點,便于觀察現(xiàn)象;二是如果迅速伸入,熱量會使氧氣受熱迅速逸散到瓶外,會導(dǎo)致氧氣不足,可燃物燃燒會很快停止;
(3)某同學(xué)在探究微粒間有間隙的實驗中,對加水和加酒精的先后順序產(chǎn)生了興趣,假設(shè)先加水,后加酒精,混合后形成的空隙高度為h1,先加酒精后加水形成的高度為h2,請你幫他預(yù)測一下h1和h2的關(guān)系,h1大于h2.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.做實驗時你是否留心觀察過,液體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中( 。
A.廣口瓶B.細(xì)口瓶C.燒杯D.集氣瓶

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同步練習(xí)冊答案