6．做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)，液體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（　　）
A．廣口瓶B．細(xì)口瓶C．燒杯D．集氣瓶

分析 根據(jù)常用儀器的用途分析回答，根據(jù)便于取用和它們的狀態(tài)，一般固體保存在廣口瓶中，液體保存在細(xì)口瓶中．

解答 解：A、廣口瓶用于保存固體藥品，取用方便，故A錯(cuò)誤；
B、細(xì)口瓶用來(lái)保存液體藥品，便于傾倒，故B正確；
C、燒杯不用于保存藥品，燒杯用于溶解、加熱等，故C錯(cuò)誤；
D、集氣瓶用于收集氣體或儲(chǔ)存氣體使用，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)儀器的使用及藥品的保存，熟悉儀器的使用及常見(jiàn)藥品的保存方法即可順利解答，在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中要多觀察，多記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）指出儀器的名稱?試管和集氣瓶
（2）向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；其符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；若選用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈．
用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B；其符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液； 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（Ⅰ）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是（填字母序號(hào)）B
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾
（Ⅱ）下列做法會(huì)造成水體污染的有AD．
A．工業(yè)廢水直接排放           B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅲ）生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途，主要是利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．食品包裝時(shí)充氮以防腐B．用活性炭來(lái)吸附自來(lái)水中的雜質(zhì)
C．用水撲滅正在燃燒的柴火D．生鐵用于鑄造鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．回憶學(xué)習(xí)過(guò)的課本中的知識(shí)，按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題
（1）產(chǎn)生刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)；硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（2）一種金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵這種金屬在空氣中加熱時(shí)，只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，對(duì)比兩種情況說(shuō)明①氧氣能支持燃燒②氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
①?gòu)膱D中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新分子；
②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．NAB．mnC．BaD．cA

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（a）3個(gè)氮?dú)夥肿?N2；（b）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（c）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；（d）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；
（2）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（3）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管．

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