5.水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染.
(1)地震常常會(huì)使城市供水系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài),需要人們對(duì)水源處理后才能飲用.下列凈水措施:①投藥消毒、②煮沸、③過(guò)濾、④自然沉淀、⑤吸附沉淀,其中既能降低水的硬度又可以殺菌的是②(用序號(hào)回答、下同),綜合運(yùn)用這幾項(xiàng)操作凈水效果更好,其合理的先后順序是④⑤③①②.
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,舉一個(gè)例子常用硬水洗衣服使衣物變硬.

分析 根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染進(jìn)行解答;
(1)根據(jù)凈水的方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)硬水的危害進(jìn)行解答.

解答 解:愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染;故填:節(jié)約水資源;故填:節(jié)約水資源;
(1)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物,可采用的方法是:煮沸;凈化水時(shí),先通過(guò)自然沉降使較大的顆粒沉淀,再通過(guò)化學(xué)沉降使較小的顆粒沉淀,通過(guò)過(guò)濾把沉淀除去,再用漂白粉對(duì)水進(jìn)行消毒,最后通過(guò)加熱煮沸再次進(jìn)行消毒,并且把部分鈣離子、鎂離子除去,所以綜合運(yùn)用這幾項(xiàng)操作凈水效果更好,其合理的先后順序是:自然沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、投藥消毒、煮沸;故填:②;④⑤③①②;
(2)硬水含有較多的鈣、鎂化合物的水,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,例如常用硬水洗衣服使衣物變硬.故填:常用硬水洗衣服使衣物變硬.

點(diǎn)評(píng) 水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))填空
(1)地殼中含量最多金屬元素Al
(2)2個(gè)磷原子2P
(3)硫酸鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了測(cè)定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其它物質(zhì)反應(yīng),受熱也不分解),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)向過(guò)濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)欲將黃銅樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽,可將過(guò)濾后所得的不溶性物質(zhì)洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應(yīng),則可得到含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是107g,在經(jīng)過(guò)某些反應(yīng)及操作就得到了所需銅鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.每到夏天,大街小巷的露天燒烤便“火”了起來(lái),吃燒烤成了很多人的最愛(ài).燒烤時(shí)木炭不充分燃燒,會(huì)產(chǎn)生劇毒的一氧化碳?xì)怏w,肉串不熟可能存在寄生蟲(chóng)或病菌,烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì),肉類在燒烤過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種極其強(qiáng)烈的致癌物--苯并芘(化學(xué)式C20H12),常吃烤串對(duì)人體健康有害.
(1)苯并芘屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”或“氧化物”),它含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是95.2%.(精確到0.1%)
(2)燒烤時(shí),為了使木炭充分燃燒,可以采取的措施有將木炭架空一些、向燃著的木炭鼓(吹)風(fēng)等(任寫(xiě)一條).
(3)遠(yuǎn)處就能聞到烤肉串的香味,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)課上,老師在講解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí),進(jìn)行了幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn),并將廢液倒在一個(gè)廢液缸中,最終廢液呈無(wú)色透明狀.同學(xué)們對(duì)其中的溶質(zhì)進(jìn)行猜想,合理的一組是( 。
A.MgCl2   NaOH   NaCl    酚酞
B.CuCl2     HCl     NaCl    酚酞
C.NaCl    HCl    NaNO3     酚酞
D.NaCl      Na2CO3    NaNO3   酚酞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)指出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)若用A制取CO2,應(yīng)先連接好儀器并檢查裝置的氣密性;裝藥品時(shí),首先裝入的是碳酸鈣,在反應(yīng)進(jìn)行中,若使反應(yīng)隨時(shí)停止,采取的操作是關(guān)閉彈簧夾,這樣生成的氣體排不出去,使試管內(nèi)的氣壓增大,把稀鹽酸壓回長(zhǎng)頸漏斗,使反應(yīng)物分離開(kāi),反應(yīng)就停止了.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填編號(hào)).寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用D裝置收集氧氣,正確的順序?yàn)閍cbec(填編號(hào)).
a.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中      b.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
c.觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出      d.用玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
e.觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在a處,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.自來(lái)水是純凈物
B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C.工業(yè)廢水不能直接排放
D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.海水是重耍的化學(xué)資源,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。 
①海水淡化  ②海水提鎂 ③海水曬鹽 ④海水制堿.
A.①②B.②③C.②④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“84”消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO).NaClO中氯元素的化合價(jià)為( 。
A.-1B.0C.+1D.+2

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