13.每到夏天,大街小巷的露天燒烤便“火”了起來(lái),吃燒烤成了很多人的最愛(ài).燒烤時(shí)木炭不充分燃燒,會(huì)產(chǎn)生劇毒的一氧化碳?xì)怏w,肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌,烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì),肉類在燒烤過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種極其強(qiáng)烈的致癌物--苯并芘(化學(xué)式C20H12),常吃烤串對(duì)人體健康有害.
(1)苯并芘屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”或“氧化物”),它含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是95.2%.(精確到0.1%)
(2)燒烤時(shí),為了使木炭充分燃燒,可以采取的措施有將木炭架空一些、向燃著的木炭鼓(吹)風(fēng)等(任寫一條).
(3)遠(yuǎn)處就能聞到烤肉串的香味,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

分析 碳在不充分燃燒時(shí)生成了一氧化碳;
(1)根據(jù)化學(xué)式的意義分析計(jì)算;
(2)根據(jù)影響燃燒的因素分析回答;
(3)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特征分析回答.

解答 解:燒烤時(shí)木炭不充分燃燒,會(huì)產(chǎn)生劇毒的一氧化碳?xì)怏w;
(1)苯并芘(化學(xué)式C20H12),是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,它含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{12×20}{12×20+1×12}×100%$≈95.2%.
(2)燒烤時(shí),為了使木炭充分燃燒,可以采取的措施有:將木炭架空一些、向燃著的木炭鼓(吹)風(fēng)等.
(3)遠(yuǎn)處就能聞到烤肉串的香味,用分子的性質(zhì)解釋是:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,肉香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中.
故答為:一氧化碳;(1)有機(jī)物,95.2%;  (2)將木炭架空一些、向燃著的木炭鼓(吹)風(fēng)等;
(3)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了碳的不完全燃燒、影響燃燒的因素、化學(xué)式的意義和分子的知識(shí),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.該反應(yīng)說(shuō)明了碳具有還原性
B.X分子中原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排放在空氣中,會(huì)造成空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑.工業(yè)上常用紅鋅礦(主要含ZnO)和18~25%稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學(xué)反應(yīng)方程式:H2SO4+ZnO═ZnSO4+H2O.取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng),最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是(  )
A.燒堿B.濃硫酸C.濃鹽酸D.雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水,后將濃硫酸緩緩加入并攪拌
C.給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
D.向試管中加入塊狀固體時(shí),先將試管豎放,后加入固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列幾種常見的飲料中,不含有機(jī)物的可能是( 。
A.牛奶B.礦泉水C.啤酒D.果汁

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5.水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染.
(1)地震常常會(huì)使城市供水系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài),需要人們對(duì)水源處理后才能飲用.下列凈水措施:①投藥消毒、②煮沸、③過(guò)濾、④自然沉淀、⑤吸附沉淀,其中既能降低水的硬度又可以殺菌的是②(用序號(hào)回答、下同),綜合運(yùn)用這幾項(xiàng)操作凈水效果更好,其合理的先后順序是④⑤③①②.
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,舉一個(gè)例子常用硬水洗衣服使衣物變硬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列除雜質(zhì)的方法中不正確的是( 。
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AC02(C0)通過(guò)NaOH溶液
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑,因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng).于是他們對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
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[查閱資料]:CaCl2溶液呈中性
(1)[猜想與假設(shè)]:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
                 猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 HCl
                 猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 Ca(OH)2 
                 猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 Ca(OH)2 HCl
(2)該寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們直接得出猜想Ⅳ是不正確的.為了驗(yàn)證余下的哪一個(gè)猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn).
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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 ②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量CaCO3 有氣泡生成 猜想Ⅰ不正確
猜想Ⅱ正確
(4)有氣泡生成的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)[拓展]還可以單獨(dú)用下列哪種物質(zhì)來(lái)證明上述猜想是正確的A
A,CuO       B.AgNO3        C.Cu           D.NaOH
反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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