Question

某化學(xué)興趣小組在實驗室用大理石和稀鹽酸（雜質(zhì)忽略）做完制取二氧化碳的實驗后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣．
乙同學(xué)認(rèn)為除了氯化鈣，還可能有的溶質(zhì)是

 

（填化學(xué)式）．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】
（1）甲同學(xué)取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色．于是甲同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為甲同學(xué)的實驗

 

（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，你的理由是

 

．
（3）乙為了證明他的猜想是正確的，他邀請了丙同學(xué)一起探究，分別做了如表實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象或反應(yīng)	實驗結(jié)論
乙	取廢液少許于試管中，向其中滴加	現(xiàn)象：溶液由無色變?yōu)榧t色		取廢液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒	反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

你認(rèn)為還可以用下列中的

 

加以驗證．
A．pH試紙       B．澄清石灰水    C．Fe（OH）₃D．CuO      E．碳酸鹽
【拓展與應(yīng)用】（1）若要從廢液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，興趣小組的同學(xué)認(rèn)為可以向剩余的廢液中加入稍過量的

 

（填化學(xué)式），經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成．
（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

 

（寫一條）．
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,二氧化碳的實驗室制法,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：【作出猜想】從鹽酸與碳酸鈣是否恰好完全反應(yīng)的角度進行分析．
（2）從酸堿指示劑遇酸堿溶液的變色情況分析．
（3）要證明我的猜想正確，也就是要證明溶液中有鹽酸，根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計實驗進行檢驗．
【拓展與應(yīng)用】（1）要得到純凈的氯化鈣固體，也就是要將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣，而不能代入新的雜質(zhì)．
（2）酸具有酸性，直接倒入下水道，會造成管道腐蝕，所以需處理成中性后在排放．
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

解答：解：【作出猜想】若鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣，若鹽酸過量，溶液中的溶質(zhì)除了氯化鈣之外還有氯化氫氣體．故答案為：HCl；
（2）氯化鈣溶液顯中性，不能使酚酞溶液變色，氯化鈣與鹽酸的混合溶液顯酸性，也不能使酚酞溶液變色，因而酚酞溶液呈無色，兩種猜想都有可能．故答案為：不能；  酚酞在酸性條件和中性條件下均為無色；
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是石蕊試液，實驗中可以看到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑；pH試紙測定溶液PH，若小于7，證明有鹽酸；加入氫氧化鐵、氧化銅、碳酸鹽后，分別出現(xiàn)紅褐色固體消失溶液變?yōu)辄S色、黑色固體消失溶液變?yōu)樗{(lán)色、有氣泡冒出等現(xiàn)象，證明有鹽酸存在；而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)無任何現(xiàn)象，無法證明鹽酸的存在；故選ACDE
【拓展與應(yīng)用】（1）要加入過量的某物質(zhì)將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣，該物質(zhì)一定不溶于水，若溶于水的話，雖然除去了鹽酸，溶液中還會有剩余的該物質(zhì)，那么該物質(zhì)可以是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣．
（2）鹽酸顯酸性會腐蝕鐵制管道，排放前可以加堿性物質(zhì)氫氧化鈣處理成中性在排放，所以本題答案為：腐蝕下水道
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余．
故答案為：【做出猜想】HCl（1分）
【實驗與結(jié)論】（2）不能（1分），鹽酸不能使酚酞溶液變色，無法確定是否含有HCl（1分）
（3）乙：紫色石蕊試液（1分）    丙：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑（2分）  ACDE（（1分），漏選不給分）
【拓展與應(yīng)用】（1）CaCO₃ （1分）  （2）腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）（1分）
【交流與反思】反應(yīng)物是否有剩余（1分）

點評：化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ?/div>