工業(yè)上常說的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

（1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是         (填名稱)；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到             ，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸。

（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個(gè)框圖。

注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題。

Ⅰ．寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式       ，并寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是          ，操作N的名稱是           。

Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)：                                  ，

在實(shí)驗(yàn)室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？                 (填“能”或“否”)，為什么？                                              。


（1）濃硝酸  C瓶口有白霧 D瓶口無白霧

（2）Ⅰ.Na2CO3 ， 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

Ⅱ.復(fù)分解反應(yīng)      蒸發(fā)結(jié)晶

Ⅲ.取少量A、B瓶中的物質(zhì)溶于水中，溫度升高明顯的是氫氧化鈉，  否 ， 碳酸鈉溶液也為堿性


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是                                        

   A．用明礬凈水                       B. 用純堿洗去油污

   C．用活性炭降低水的硬度             D. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

           

                      圖1                                        圖2

（3）  為驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成__________色；

（4）  小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為：                  _________________________________________________________，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）；

（5）  如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________（選填選項(xiàng)字母），理由是：              

                                      。

A．Na2CO3

B．HCl

C．CuSO4

D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中，正確的是

 


→                +

A．X、Y、Z都是有機(jī)物                                B．Y中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3        D．X的化學(xué)式是C2H5OH 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是由            組成的化合物，但其性質(zhì)差異很大，其原因是：                            。

（1）請用四種不同的化學(xué)方法鑒別二氧化碳和一氧化碳：

①___________；②_______________；③____________； ④___________。

（2）要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體      B．目測顏色區(qū)別鐵粉和四氧化三鐵粉末

C．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖                   D．用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲.乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是

A．t３℃時(shí)，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?/p>

B． t２℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C． t１℃時(shí)，將甲.乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大

D．分別將100 g甲.乙的飽和溶液從t３℃降到t１℃，析出甲的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中，有很多反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過實(shí)驗(yàn)來證明某些無現(xiàn)象的反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，他們做了以下探究過程．

對NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究：甲同學(xué)按如圖所示的裝置驗(yàn)證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果甲同學(xué)沒有看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是　             　，如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)改為　           　，且看到　           　現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地溝油含強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會(huì)引起消化道癌變，請回答：

(1) 黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為               ；

(2) 黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為            ；

(3) 15.7g黃曲霉素B2中含有        g氧元素。

　　〖參考答案〗

　　1．B　　2．A　　3．A　　4．A　　5．D　　6．D　　7．A　　8．D　　9．A　　10．C

　　11．C　 12．A　 13．A　 14．C　 15．C　 16．B　 17．C　 18．D　 19．A　 20．B

　　21．石灰石（大理石）鹽酸向上排空氣

　　22．下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅 （1）二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 （2）CO2的密度比空氣的密度大 滅火

　　23．CO2 CaCO3 Ca（OH）2 CO

　　24．石墨能導(dǎo)電“油氣炸彈”燃燒時(shí)產(chǎn)生大量CO2，CO2不能供給呼吸且密度比空氣的密度大

　　25．CaCO3 CaO＋H2O

　　CaO＋H2O═Ca（OH）2

　　CO2＋Ca（OH）2═CaCO3↓＋H2O

　　26．（1）禁止亂砍濫伐 （2）大量植樹造林 （3）提倡使用太陽能、核能等新能源

　　27．（1）分別點(diǎn)燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是CO2（2）將氣體分別通過灼熱的CuO。能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO，無現(xiàn)象的是CO2 （3）將氣體分別通入紫色石蕊試液，試液變紅的是CO2，不變紅的是CO （4）將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無現(xiàn)象的是CO。

　　28．碳酸根

　　29．3 6．8

　　30．CO2＋H2O═H2CO3 液體密度變大，小球受到的浮力增大。

　　31．首先應(yīng)打開所有的門窗通風(fēng)，讓室內(nèi)的煤氣散逸出去，同時(shí)旋緊煤氣總開關(guān)，如果天色已晚也不能開燈，因?yàn)殡娀鸹ㄒ矔?huì)引燃煤氣。

　　32．（1）防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸 （2）吸收CO2 （3）用氣球收集或直接點(diǎn)燃使其燃燒 （4）D處的澄清石灰水變渾濁且B處的澄清石灰水不變渾濁，并且還可以看到C處試管中有紅色銅生成

　　33．8.99g 34．（1）0.3g （2）85％ （3）62.6g

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