下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用明礬凈水 B. 用純堿洗去油污
C.用活性炭降低水的硬度 D. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺化學(xué)式為C3N6H6,是一種白色,無(wú)味的晶體.若蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,某合格牛奶中蛋白質(zhì)的含量為2.9%,那么這種牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.46% (結(jié)果保留為0.01%);三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為這種合格牛奶中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) 145 倍(結(jié)果保留為整數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋰電池在手機(jī)和電腦中被廣泛使用。在元素周期表中,鋰元素的信息如右圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( )
A.原子序數(shù)為3 B.鋰原子的核外電子數(shù)為3
C.元素符號(hào)為L(zhǎng)i D.鋰原子的質(zhì)量為6.94 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)回答下列問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)之間有什么明顯不同?為什么?
(2)為了讓物質(zhì)充分的燃燒,所以我們堆積的可燃物是越多越好,請(qǐng)你評(píng)價(jià)這句說(shuō)話對(duì)不對(duì)?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B.化肥中加熟石灰研磨,沒(méi)有刺激性氣味,一定不是氮肥
C.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分
D.堿的溶液pH都大于7,但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,
參加反應(yīng)的NaOH 溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。則
下列說(shuō)法正確的是
A.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量始終不變
B.P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種
C.取PM段溶液,向其中加入鐵粉,有紅色固體生成
D.沉淀完全時(shí),m1的數(shù)值為80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新型材料碳納米管是一種只由碳元素組成的純凈物,碳納米管屬于( 。
A.單質(zhì) | B.氧化物 | C.化合物 | D.無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上常說(shuō)的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到 ,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸。
(2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖。
注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。
根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
Ⅰ.寫出B瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的化學(xué)式 ,并寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是 ,操作N的名稱是 。
Ⅲ.請(qǐng)選用一種物理方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì): ,
在實(shí)驗(yàn)室中能否通過(guò)滴加酚酞試液來(lái)區(qū)別A、B的溶液? (填“能”或“否”),為什么? 。
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