甲.乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是

A．t３℃時，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫的方�?/p>

B． t２℃時，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C． t１℃時，將甲.乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大

D．分別將100 g甲.乙的飽和溶液從t３℃降到t１℃，析出甲的質(zhì)量大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液， 

   參加反應(yīng)的NaOH 溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。則

下列說法正確的是

    A．整個反應(yīng)過程中，溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量始終不變

  B．P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

    C．取PM段溶液，向其中加入鐵粉，有紅色固體生成

    D．沉淀完全時，m1的數(shù)值為80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)高分子的是

A．氨基酸          B. 維生素   C.纖維素      D.植物油                                       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常說的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

（1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是         (填名稱)；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到             ，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸。

（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖。

注：整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題。

Ⅰ．寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式       ，并寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是          ，操作N的名稱是           。

Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)：                                  ，

在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？                 (填“能”或“否”)，為什么？                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A．面粉        B．牛奶       C．白糖           D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是(     )

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法

A

CO2

CO

通入O2，點(diǎn)燃

B

鐵粉

銅粉

加入適量的稀鹽酸，過濾

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過量的銅粉，過濾

D

NaOH固體

Na2CO3固體

加入過量鹽酸，蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg.Fe.Cu.Hg.Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你參與并回答問題：

（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認(rèn)為某金屬與其它金屬的不同之處是            ．

（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是           ，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬都能發(fā)生反應(yīng)，該金屬是            ，其中一個反應(yīng)方程式是                       ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是               ．

（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用銅制作導(dǎo)線，這是利用了銅的              性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是

　  A． 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

　  B． 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

　  C． 用含有氧元素的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

　  D． 用過氧化氫溶液制氧氣時不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某2價金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，該金屬的相對原子質(zhì)量是　  A．24　          B．65　             C．40    　      D．64

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