4.某同學(xué)為探究中和反應(yīng),分別進行以下實驗.
已知:氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(1)圖甲:向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸,然后滴加幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,證明Ca(OH)2與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(2)圖乙:①在滴加過程中,意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
②為了檢驗乙中氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度,設(shè)計以下實驗方案.
實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論
取變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中,滴加過量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅.氫氧化鈉溶液
部分變質(zhì)

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,因此要檢驗是否變質(zhì)只要檢驗溶液中是否含有碳酸根離子即可,檢驗碳酸根可用以下方法:加入鹽酸產(chǎn)生氣泡;加入氯化鈣等物質(zhì)產(chǎn)生沉淀進行檢驗;

解答 解:(1 )氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水;故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(2)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水;故填:NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
 (3)取少量試劑于試管中,滴加過量的過量CaCl2溶液和酚酞溶液,若出現(xiàn)有白色沉淀生成,酚酞溶液變紅,證明氫氧化鈉部分變質(zhì);故填:滴加過量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅.

點評 本題考查了學(xué)生對氫氧化鈉是否變質(zhì)的檢驗,能反映出學(xué)生對知識的掌握和實驗設(shè)計能力,不僅要對氫氧化鈉變質(zhì)的原理要熟知,還要對反應(yīng)前和反應(yīng)后含有什么物質(zhì)作出準確的判斷,以及物質(zhì)的性質(zhì),才能正確的解決.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A是人體中含量最多的物質(zhì),B是能使澄清石灰水變渾濁的氣體.F是人體胃液中的酸,請回答:
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式是HCl.
(2)物質(zhì)B的用途有滅火.
(3)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系涉及的化學(xué)反應(yīng)中,沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(5)物質(zhì)E和G的類別都屬于堿(選填“單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.現(xiàn)在有A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(如圖).
請根據(jù)曲線圖回答下列問題:
(1)在t3℃時,A、B、C的溶解度的關(guān)系是A=B<C.
(2)在t2℃時,將40g的C放入50g水中的,得到的溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液的質(zhì)量為80g;某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%.
(3)若要除去C溶液中含有的少量B,可采取的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.食醋中含有醋酸(CH3COOH).下列有關(guān)醋酸的說法中,正確的是( 。
A.醋酸屬于有機高分子化合物
B.醋酸中含有兩個氧原子
C.醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
D.10%的醋酸溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)實驗研究問題的角度有:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.如圖所示實驗中,研究問題的角度屬于同一類型的是( 。
A.①和③B.②和③C.②和④D.①和④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
選項物質(zhì)除雜方法
ACO2(CO)在氧氣中充分燃燒
BCaCl2(CaCO3加水充分溶解,然后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
CNaCl(Na2CO3加適量的澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀,過濾
DCuO(Cu)加適量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在,其中碘元素的化合價是( 。
A.+1B.+3C.+7D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲<乙(填“>”“<”或“=”).
(2)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法中正確的是B(填序號).
A.溶劑的質(zhì)量一定變小  B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能變小
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大  D.溶液的質(zhì)量一定變大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖,按要求回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱:錐形瓶.
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向長頸漏斗中注水,觀察到長頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象,說明裝置漏氣.
(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向長頸漏斗中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡、溶液變紅,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時,則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N.用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D中盛裝飽和的NaHCO3溶液,作用是除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸溶液;當(dāng)觀察到G裝置中下層的蠟燭熄滅,說明F中已收滿二氧化碳氣體.
(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N.實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F或A、E、F、G(填編號),化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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