【題目】實驗室中有一瓶無色溶液A,已知其中的溶質(zhì)可能是NaOH和BaCl2或兩者之一,另有一固體混合物B,其中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuCl2、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究無色溶液A和固體混合物B的成分,設(shè)計并按下圖所示進(jìn)行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)步驟①生成的氣體C是_________(填化學(xué)式);
(2)寫出步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________;
(3)若溶液X為稀硫酸,白色沉淀G是_____(填化學(xué)式),無色溶液A中—定大量存在的金屬陽離子是_______(填離子符號),固體混合物B中一定不存在的物質(zhì)是______(填化學(xué)式);
(4)若溶液X為Ba(NO3)2溶液,固體混合物B中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
【答案】NH3 BaSO4 Na+、Ba2+ (NH4)2SO4、FeCl3 NH4Cl
【解析】
銨態(tài)氮肥和堿反應(yīng)會生成氨氣,氨氣能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,氫氧根離子和銅離子會生成氫氧化銅沉淀,氫氧化銅和酸反應(yīng)會生成藍(lán)色溶液,氫氧根離子和鐵離子反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵和酸反應(yīng)會生成黃色溶液,所以沉淀E中加入硝酸,沉淀完全溶解,生成藍(lán)色溶液,所以沉淀E是氫氧化銅,H是硝酸銅,A中一定含有氫氧化鈉,B中含有氯化銅,氣體C能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,所以C是氨氣,B中含有氯化銨、硫酸銨中的一種或兩種,所以
(1)步驟①生成的氣體C是NH3;
(2)步驟④的反應(yīng)是氫氧化銅和硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,化學(xué)方程式為:;
(3)若溶液X為稀硫酸,硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,所以白色沉淀G是BaSO4,無色溶液A中﹣定大量存在的金屬陽離子是 Na+、Ba2+,因硫酸根離子和鋇離子不能共存,所以固體混合物B中一定不存在的物質(zhì)是:(NH4)2SO4、FeCl3(如果有FeCl3,沉淀E中就有氫氧化鐵,再加入硝酸后就會出現(xiàn)黃色溶液,與題目矛盾);
(4)若溶液X為Ba(NO3)2溶液,因后面生成白色沉淀G,而Ba(NO3)2溶液與A中可能胡的NaOH和BaCl2哪個都不反應(yīng),故可確定B中含有硫酸銨;藍(lán)色溶液H環(huán)節(jié)早已確定出有CuCl2沒有FeCl3;所以固體混合物B中不能確定是否存在的物質(zhì)是NH4Cl。
故答案為
(1)NH3;
(2);
(3)BaSO4,Na+、Ba2+,(NH4)2SO4、FeCl3;
(4)NH4Cl。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置.下面是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4
D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)若A、E屬于同種元素,則x=_____。
(2)若E粒子帶一個單位正電荷,E粒子符號為_____,E元素位于元素周期表中第_____周期。
(3)D粒子與B粒子能形成由離子構(gòu)成的化合物,該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某科研機構(gòu)研究利用鐵的氧化物循環(huán)裂解水蒸氣制氫氣的過程示意圖。下列關(guān)于該過程的說法正確的是()
A.反應(yīng)過程中需不斷添加 Fe3O4 和 FeO
B.理論上,反應(yīng) II中每加入 18g水蒸氣,會有 72gFeO 參加反應(yīng)
C.反應(yīng)過程中元素化合價發(fā)生改變的元素 Fe、C、H
D.整個過程的總反應(yīng)方程式可以表示為:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中不正確的是()
A.該反應(yīng)中原子的種類數(shù)目都不改變B.圖示反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4D.物質(zhì)丙的化學(xué)式是CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),同學(xué)們要學(xué)以致用。
(1)小王同學(xué)往廚房的純堿中滴加白醋,發(fā)現(xiàn)有氣體生成。此反應(yīng)的基本類型屬于_________。
(2)下列生活中的做法正確的是(請?zhí)顚懛栕帜福?/span>___________。
A 用生石灰作食品干燥劑
B 用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污
C 燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)橙色或黃色時,可調(diào)小爐具進(jìn)風(fēng)口
D 鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹
E 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料,可減少對空氣的污染
(3)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為______能;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)后氧元素的化合價升高D.反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣。
(1)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____
(2)除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外,你還能求出的化學(xué)量有_____。(填序號)
①鋅的質(zhì)量②銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④硫酸鋅的質(zhì)量⑤硫酸溶液的體積⑥反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),就其中一個量寫出計算過程_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀固體與氯化鉀固體的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:
(1)℃時,兩種物質(zhì)中溶解度較大的是_____。
(2)℃時,兩種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃,析出固體質(zhì)量較多的是_____的溶液。
(3)℃時,將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,所得溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中所含的大量離子,其符號是_____。
(4)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com