【題目】下圖為某科研機構研究利用鐵的氧化物循環(huán)裂解水蒸氣制氫氣的過程示意圖。下列關于該過程的說法正確的是（）

A.反應過程中需不斷添加 Fe3O4 和 FeO

B.理論上，反應 II中每加入 18g水蒸氣，會有 72gFeO 參加反應

C.反應過程中元素化合價發(fā)生改變的元素 Fe、C、H

D.整個過程的總反應方程式可以表示為：

【答案】C

【解析】

A、分析流程圖可知氧化亞鐵是該反應的催化劑，所以理論上，不需要向體系中補充氧化亞鐵，故A錯誤；
B、

理論上，反應 II 中每加入18g水蒸氣，會有216gFeO參加反應，故B錯誤；
C、該反應過程中，二氧化碳中碳的化合價是+4價，氧元素的化合價是-2價，氧氣中氧元素的化合價是0，碳單質中碳元素的化合價為0，所以化合價改變的元素有C、O，氧化亞鐵、四氧化三鐵在反應中相互轉化，所以反應過程中元素化合價發(fā)生改變的元素 Fe、C、H，故C正確；
D、通過分析可知，整個過程的總反應方程式可以表示為：H2O（氣）+CH2+CO，故D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉和鹽酸用滴加方式反應時，燒杯中溶液PH隨滴入物質體積變化的曲線：

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的PH_____7（填“<、=、>”）。

（2）根據(jù)曲線判斷:（填化學式）a物質是_____,b物質是_____.判斷依據(jù)是_____。

（3）當?shù)稳胛镔|的溶液體積為5ml時，所得溶液若滴入石蕊試液，溶液顯_____色，此時溶液中的溶質有_____（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.2H：2個氫元素

B.：氧化鈣的化合價為+2價

C.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷

D.CO2：二氧化碳中含有2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質量與產(chǎn)生氣體質量的關系如圖所示。通過計算回答：

（1）原混合物中碳酸鈣的質量為_____g；

（2）稀鹽酸中的溶質質量分數(shù)為_____；

（3）恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)？_____（要求寫出計算過程。）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。

（查閱資料）草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+3H2O，堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。鐵的常見氧化物中鐵的質量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質量分數(shù)

77.8%

70.0%

72.4%

（問題討論）為了測定鐵紅中鐵元素的質量分數(shù)，小組間學進行如下實驗。（裝置氣密性良好）

（1）該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是_____（填字母序號）

a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液

（2）寫出E裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式：_____。

（3）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)。

①若E中充分反應后得到鐵粉的質量為mg，則_____<m<_____。

②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質量分數(shù)是_____。

（實驗反思）

（4）如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質量分數(shù)會_____(選填“偏小”“不變”“偏大”)。

（5）該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧錳八面體納米棒（OMS-2）是一種新型的環(huán)保催化劑。用軟錳礦和黃鐵礦（主要成分分別為 MnO2、FeS2）合成 OMS-2 的工藝流程如下：

（1）為加快反應速率，軟錳礦和黃鐵礦需進行的預處理是________ 。

（2）淡黃色固體是一種非金屬單質，化學式為_______。“調(diào) pH 并過濾”主要除去________元素（寫出元素名稱）。

（3）Mn12O19 中氧元素化合價均為-2 價，錳元素的化合價有兩種+3價和+4價，則顯+3 價、+4 價的錳元素的原子個數(shù)之比為________。生產(chǎn)過程中的反應方程式如下并配平該方程式。其中化學方程式中 KMnO4、K2S2O8、MnSO4的化學計量數(shù)比為1:1:5。

_______ KMnO4+_______ K2S2O8+_______ MnSO4+_______ H2O=_______ K2SO4+_______ Mn12O19+_______ H2SO4

（4）確定 Mn12O19已洗凈的方法為：取最后一次洗滌液，加入________，觀察到現(xiàn)象為_______時，則已洗凈。溶液 B 可進一步分離出兩種主要化合物，一種可在該工藝中循環(huán)使用，化學式是_______；另一種為鹽類，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用作_______ 。

（5）OMS-2 是一種納米級的分子篩。分別用 OMS-2 和 MnOx 對甲醛進行催化氧化，在相 同時間內(nèi)甲醛轉化率和溫度的關系如圖：

由圖可知，OMS-2 與 MnOx 相比，催化效率較高是_______。（填“OMS-2”或“MnOx”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶無色溶液A,已知其中的溶質可能是NaOH和BaCl2或兩者之一，另有一固體混合物B,其中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuCl2、FeCl3四種物質中的兩種或多種。某學習小組的同學欲探究無色溶液A和固體混合物B的成分,設計并按下圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)步驟①生成的氣體C是_________(填化學式)；

(2)寫出步驟④反應的化學方程式_______________________________________；

(3)若溶液X為稀硫酸,白色沉淀G是_____(填化學式)，無色溶液A中—定大量存在的金屬陽離子是_______(填離子符號),固體混合物B中一定不存在的物質是______(填化學式)；

(4)若溶液X為Ba(NO3)2溶液,固體混合物B中不能確定是否存在的物質是_____(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）第一組同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中欲制備、收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳。按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性，制取氣體。（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）。

①所選儀器的連接順序為_________（填寫儀器序號字母）。

②試寫出石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應制取二氧化碳的化學方程式：____________。

③證明二氧化碳收集滿的方法是_____________。

（2）第二組同學欲用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣，然后利用氧氣測定某生鐵樣品中鐵元素的質量分數(shù)（假設該生鐵樣品中只有鐵和碳）。所選儀器的連接順序為：A→E→B→C。

①制取氧氣的化學反應方程式為_________。

②裝置C的作用為_____________。若實驗前所取生鐵樣品的質量為2.5 g，實驗后測得裝置C的質量增加了0.22 g，則該生鐵樣品中鐵元素的質量分數(shù)為_________（計算結果精確至0.1%）。

③有同學提出，除了通過測量反應前后裝置C的質量變化，還可以通過測量反應前、后裝置_____（選填如圖某裝置的序號）的質量變化，來計算該生鐵樣品中鐵元素的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國航空業(yè)快速發(fā)展，先進無人機亮相閱兵式，大飛機C919首飛成功，新型材料也得到廣泛應用。

（1）用來制造無人機的碳纖維復合材料屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是_____。

（2）某種無人機的動力來源于鉀電池，鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4．則鋰電池放電時的反應類型是_____反應；在LiFePO4中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價。則鐵元素的化合價是_____。

（3）大飛機C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進航空煤油燃燒，使燃油消耗減少16%．壬烷（C9H12）是煤油的成分之一，它完全燃燒的化學方程式為_____，請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____，應用該技術的重要意義是_____（作答一點）。

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