【題目】某可燃性氣體X可能含有H、C、O三種元素中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)按如圖所示裝置在空氣中點(diǎn)燃X(夾持儀器已略去)
已知:無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán),分析推斷:
(1) 若無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水未出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是______,X燃燒的化學(xué)方程式為_______;
(2) 若無水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_______ X燃燒的化學(xué)方程式為_________;。
(3) 若無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_____________,且X _______(選填字母編號)
A. 只能是純凈物B. 只能是混合物C. 既可能是純凈物,也可能是混合物
【答案】 H; 2H2+O22H2O C; 2CO+ O22CO2 C、H; C
【解析】
(1)無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{(lán)色,故說明氣體X燃燒后有誰生成,則X中一定有H元素;燃燒后的氣體不能使澄清石灰水變渾濁,說明沒有二氧化碳生成,則說明氣體中不含有碳元素,故該氣體是氫氣,氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,反應(yīng)方程式為2H2+O22H2O;
(2)若無水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,說明氣體中不含有氫元素,含有C元素,故該氣體是CO,一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)方程式為2CO+ O22CO2;
(3)若無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則說明有水和二氧化碳?xì)怏w生成,則氣體中一定含有C元素和H元素;只含有碳元素和氫元素的氣體中可能是純凈物,也可能是混合物,比如CH4或CH4和C2H4的混合物,故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易填______(“得到”或“失去”)電子,元素A位于元素周期表的第______周期。
(3)如圖從A至F中達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。
(4)E粒子帶1個單位負(fù)電荷,則X______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究.
[查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實(shí)驗探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變_____色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能_____溶液堿性更強(qiáng).小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,可直接用_____進(jìn)行測定.
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗操作,觀察到_____(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置中棉花的作用是_____.
(3)測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗測定.
數(shù)據(jù)記錄如下:
稱量項目 | 稱量時間 | 質(zhì)量/g |
試樣 | 11.0 | |
裝置+稀鹽酸 | 160.0 | |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后20s | 167.0 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后30s | 166.6 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后90s | 166.6 |
①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____g.
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
③如果測得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是_____.(答一種即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)隨著生活水平的提高,現(xiàn)在許多學(xué)校的校園內(nèi)或教室里都有“直飲水”點(diǎn),直飲水的主要生產(chǎn)流程如圖所示:
步驟①中活性炭的作用是_____;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);步驟③的目的是_____。
(2)自來水廠為了得到澄清透明、無肉眼可見物的水,通常會加入絮凝劑_____(填物質(zhì)名稱),用二氧化氯ClO2對自來水進(jìn)行消毒殺菌,二氧化氯屬于_____(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。在實(shí)驗室里,常用到靜置、吸附、過濾、蒸鎦等操作,其中可以降低水的硬度的操作是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線示意圖與相應(yīng)選項表示不正確的是( )
A.表示往鹽酸中滴加蒸餾水逐漸稀釋 |
B.表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液的分解 |
C.表示質(zhì)量、顆粒大小都相同的金屬分別投入足量同濃度的稀鹽酸中 |
D.表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題.
(1)N點(diǎn)的意義是__________。
(2)溫度為t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______(用“>”連接,下同)。
(3)將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為______。
(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的b溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克b晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2克b晶體,則b物質(zhì)在50℃時的溶解度是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:_____;E:_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。
(3)請寫出一個能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:
2Mg+O22Mg0
2H2+022H20
2C0+O22C02
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)。請你寫出其中兩點(diǎn):①______;②______。請再寫出一個具有以上共同點(diǎn)的化學(xué)方程式______。
(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點(diǎn)不同之處______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com