【題目】下列曲線示意圖與相應(yīng)選項表示不正確的是( )
A.表示往鹽酸中滴加蒸餾水逐漸稀釋 |
B.表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液的分解 |
C.表示質(zhì)量、顆粒大小都相同的金屬分別投入足量同濃度的稀鹽酸中 |
D.表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、稀釋鹽酸時,酸性減弱,pH升高,最終接近7,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
B、過氧化氫分解生成水和氧氣,等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液的分解時,利用催化劑時反應(yīng)速率快一些,不利用催化劑時反應(yīng)速率慢一些,但是最終生成氧氣質(zhì)量相等,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
C、質(zhì)量、顆粒大小都相同的金屬分別投入足量同濃度的稀鹽酸中,最終鋁和鹽酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量最大,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量最小,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
D、HCl 和 FeCl3 的混合溶液中逐滴滴加 NaOH 溶液時,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉,該選項對應(yīng)關(guān)系正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實驗,反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。
(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a__________________、b______________。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。
(4)歡歡同學(xué)制取了一瓶二氧化碳?xì)怏w,按圖E進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。
(5)梅梅同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗證相關(guān)性質(zhì)。
①寫出制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)方程式__________________________________________________________,
②F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________,
③G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)取6.0g某醫(yī)用雙氧水溶波放入燒杯中,然后加入20g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄,燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束。請回答下列問題:
稱量時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g) | 70.0 | 69.3 | 68.9 | 68.6 | 68.4 | m | 68.4 |
(1)從表格可知,實驗結(jié)束的時間是第_____分鐘,m數(shù)值是_____g,該實驗一共生成_____g氧氣。
(2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少_____(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某可燃性氣體X可能含有H、C、O三種元素中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)按如圖所示裝置在空氣中點燃X(夾持儀器已略去)
已知:無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán),分析推斷:
(1) 若無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水未出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是______,X燃燒的化學(xué)方程式為_______;
(2) 若無水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_______ X燃燒的化學(xué)方程式為_________;。
(3) 若無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_____________,且X _______(選填字母編號)
A. 只能是純凈物B. 只能是混合物C. 既可能是純凈物,也可能是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下
(1)推測草酸的化學(xué)式是_____;
(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
(3)“操作A”的名稱是_____; 實驗室常用的研磨儀器是_____;
(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有以下兩種途徑制取銅:
(1)CuOCuSO4Cu
(2)ZnH2Cu
假設(shè)每步反應(yīng)都完全,要制得等質(zhì)量的銅,兩個途徑相比較,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A. 消耗等質(zhì)量的H2SO4B. 生成等質(zhì)量的ZnSO4
C. 消耗等質(zhì)量的CuOD. 所有反應(yīng)的條件相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖“小旗”中的甲乙兩物質(zhì)組成元素相同,丙物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,丙丁反應(yīng)劇烈燃燒火星四射(“→”表示一種物質(zhì)通過反應(yīng)生成另一種物質(zhì),“一”表示兩端物質(zhì)間可以互相反應(yīng),其中條件未寫出)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)乙的化學(xué)式是_____,
(2)寫出丙物質(zhì)一點用途:_____,
(3)反應(yīng)①的基本類型是_____反應(yīng);
(4)反應(yīng)②的文字表達(dá)式:_____
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