【題目】元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。
(1)地殼中含量居于前兩位的元素形成化合物的化學(xué)式是_____。
(2)根據(jù)圖中提供的信息填空。
①鈣元素的核電荷數(shù)為______。
②B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(填“得到”或“失去”)。
③若C中時(shí),則該粒子屬于______填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
(3)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致______(填“貧血癥”或“佝樓病”)。
(4)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;此反應(yīng)可用于_____(填序號(hào))。
A 吸收水分 B 制熟石灰 C 加熱食物
(5)熟石灰可用于制備碘劑,其中碘元素的化合價(jià)為_____。
【答案】 20 得到 陰離子 佝僂病 ABC
【解析】
(1)地殼中含量居于前兩位的元素是氧和硅,二者形成化合物的化學(xué)式是;
(2)①在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù),故鈣元素的核電荷數(shù)為20;
②B所示粒子最外層7個(gè)電子,容易得到一個(gè)電子達(dá)到最外層8個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
③若C中時(shí),由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),故該粒子屬于陰離子。
(3)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝樓病。
(4)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為;此反應(yīng)放出熱量,生成的氫氧化鈣俗名熟石灰,氧化鈣常用作干燥劑,故選ABC。
(5)根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,設(shè)中碘的化合價(jià)為x,
(+2)+[x+(-2×3)] ×2=0,解得x=+5。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁二酮(C4H6O2)可用糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是( )
A. 丁二酮由四個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
B. 丁二酮中含有氧分子
C. 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使我們的生活豐富多彩,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的______(填名稱)溶液。
(2)乙醇______ (填“能”或“不能”)導(dǎo)電
(3)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有______(主要成分的化學(xué)式)。
(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的______性,可將紅糖脫色成白糖。
(5)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學(xué)式為______。
(6)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),則KIO3中碘元素的化合價(jià)為______。
(7)工業(yè)用鹽含NaNO2,NaNO2的名稱為____(填序號(hào))。A 磷酸鈉 B 硝酸鈉 C 亞硝酸鈉
(8)有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是______。
(9)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品,下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)據(jù)表回答:
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
豆?jié){中含有人體所需的微量元素是______,青少年因缺______而導(dǎo)致佝僂。
②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是______(填字母)
A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)金屬隨處可見(jiàn),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號(hào)).
(2)為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,甲車間做了如下實(shí)驗(yàn):
①金屬B是
②操作a的名稱是 ;步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 _____反應(yīng)。
(3)乙車間為回收金屬,在、的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾發(fā)現(xiàn)濾液呈藍(lán)色,則濾液中含有陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)微觀示意圖如下所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 該方法的原料可以是煤炭和水
C. 反應(yīng)后得到的是二氧化碳和氫氣D. 反應(yīng)后冷卻到常溫就可以得到純凈的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)由于銅具有良好的______性,所以銅常用于制作導(dǎo)線。
(2)鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因______。
(3)用化學(xué)方程式表示以赤鐵礦石(主要成分為)為原料冶煉生鐵的反應(yīng)原理:_____。
(4)向、、的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是_____(填序號(hào))。
A 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生
B 濾液中一定含有、和
C 與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大
D 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸,可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)
(5)現(xiàn)有碳酸氫鈉樣品(雜質(zhì)不含鈉元素,受熱不變化),其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%,180℃時(shí),將樣品加熱一段時(shí)間后稱得固體質(zhì)量為,則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(已知:)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___;②___.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___.
(3)若選擇高錳酸鉀制取O2,則應(yīng)選擇發(fā)生裝置___.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):___.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入.
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置___(填字母)成功的制取了二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為___(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | 除去CO2中的少量CO | 證明可燃物燃燒需要與O2接觸 | 證明集氣瓶中已充滿CO2 |
實(shí)驗(yàn)方案 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)集氣瓶中裝有純凈物A,分液漏斗中盛有物質(zhì)B.
(1)若A、B均為液體將B滴入集氣瓶中,試管中石灰水變渾濁,而燒杯中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象則A物質(zhì)是 ______ 試管中石灰水變渾濁的原因是 ______ .
(2)若A為白色固體,向燒杯中滴加幾滴無(wú)色酚酞當(dāng)液體物質(zhì)B滴入集氣瓶時(shí),觀察到試管和燒杯中的飽和石灰水都變渾濁,在燒杯中還可以觀察到的現(xiàn)象是: ________________ .
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