【題目】有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　　）

A.無(wú)色透明的液體是溶液

B.同溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃

C.的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為

D.在說(shuō)到溶液的“飽和”和“不飽和”時(shí)，只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個(gè)前提條件下才有意義

【答案】AB

【解析】

A、均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液，不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液為藍(lán)色，故A錯(cuò)；

B、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃，故B錯(cuò)；

C、的氯化鈉溶液表示在氯化鈉溶液中含有氯化鈉，溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為，故C正確；

D、飽和溶液是在一定溫度下一定量溶劑中不能再繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液，不飽和溶液則是在同樣條件下可以繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液，由此可知只有指明溫度和溶劑的量時(shí)，溶液的“飽和”或“不飽和”才有確定的意義，故D正確。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)來(lái)比較鋁和鋅的金屬活動(dòng)性大小，他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)鋅粒產(chǎn)生的氣體更快，對(duì)照金屬活動(dòng)性順序表，鋁排在鋅的前面，應(yīng)該鋁更快，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?請(qǐng)你一起參與以下探究。

[提出問(wèn)題]除了“金屬活動(dòng)性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”外，還有哪些因素會(huì)造成鋅比鋁產(chǎn)生氣體快?

[猜想與假設(shè)]猜想1:鋅與鋁表面的氧化物；

猜想2:酸的種類(lèi)；

猜想3:溫度

[實(shí)驗(yàn)探究] (1)按題中開(kāi)始時(shí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較鋅、鋁的金屬活動(dòng)性是____________(填“合理”或“不合理” )的，原因是_______________________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取表面積相同的鋅、鋁，分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

鋅產(chǎn)生氣體快，鋁剛開(kāi)始反應(yīng)比鋅慢，后逐漸快起來(lái)

猜想1__________( 填“成立"或“不成立”)

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________，所以做金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必要的處理是___________。

[實(shí)驗(yàn)拓展]再寫(xiě)一種影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素__________________ (與以上題中提到的影響因素不同)，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，并寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論”。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）Cu和AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：__________，基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3)：________________，若測(cè)得形成雨水的pH值________，則為酸雨。

（3）稀鹽酸除鐵銹：___________，反應(yīng)前后溶液顏色變化__________。

（4）用CuSO4溶液與石灰乳可配制農(nóng)藥波爾多液： _____________，反應(yīng)物中的氫氧化鈣還可改良______性土壤。

（5）硫酸銨固體與氫氧化鈉溶液混合加熱：___________，所得氣體可用__________試紙檢驗(yàn)。

（6）乙醇（C2H6O）在空氣中完全燃燒：_____________，反應(yīng)時(shí)________（填“吸收”或“釋放”）熱量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣，主要流程如圖所示。

（1）漿池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____

（2）漿池中將廢渣分離出去的原理與實(shí)驗(yàn)室中基本操作_____（填蒸發(fā)或過(guò)濾）一樣。

（3）碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列說(shuō)法正確的是（____）

A 窯氣是純凈物

B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)

C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：空氣、水和食物是人類(lèi)生命活動(dòng)離不開(kāi)的物質(zhì)。

①空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積比約是_____________。

②下列行為能導(dǎo)致空氣中含量增加的是________（填字母）

A大量使用化石燃料

B露天焚燒垃圾

C發(fā)展軌道交通，低碳出行

③自來(lái)水廠在凈化過(guò)程中使用明礬是利用它能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降_______。

④長(zhǎng)時(shí)間煎炸食物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛，它在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

⑤合理搭配飲食是我們的健康理念，比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類(lèi)、_________ 、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）圖1中，20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____，50℃時(shí)，將40g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量為_____。

（2）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①上述溶液中屬于不飽和溶液的是_____；

②下列操作能使中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是_____。

、加入20g乙 b、加入100g水 c、升溫至40℃ d、加入150g40℃時(shí)乙的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃

（3）如表是NaCI、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度/℃

溶解度

①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力，需要控制的量是水的質(zhì)量和_____。

②若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是_____（填序號(hào)）。

A 0℃20℃ B 20℃40℃ C 40℃60℃ D 60℃80℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，—表示相互之間會(huì)反應(yīng))。己知A、D是相同類(lèi)別的物質(zhì)，C俗稱(chēng)純堿，F是生活中最常見(jiàn)的溶劑(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。請(qǐng)回答：

(1) C的化學(xué)式：______________。

(2)寫(xiě)出B和E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把12g石灰石樣品和100g稀鹽酸(足量)放入燒杯中，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中剩余物進(jìn)行六次稱(chēng)量，記錄數(shù)據(jù)如下表(雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25g)

反應(yīng)時(shí)間(s)

t0

t1

t2

t3

t4

t5

燒杯和藥品質(zhì)量(g)

137

135

133.5

133

132.6

132.6

（1）反應(yīng)共生成了二氧化碳 g.請(qǐng)計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

（2）反應(yīng)完全后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1% )

（3）請(qǐng)?jiān)谙旅孀鶚?biāo)圖中畫(huà)出生成的氣體質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的微觀模型示意圖，下列從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分

B.生成的氫分子和氧分子個(gè)數(shù)比為2: 1

C.反應(yīng)物為化合物,生成物為兩種單質(zhì)

D.分子的體積一定比原子的體積大

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同步練習(xí)冊(cè)答案