【題目】我們的衣食住行都離不開化學。請利用所學化學知識回答下列問題:空氣、水和食物是人類生命活動離不開的物質(zhì)。
①空氣中氧氣、氮氣的體積比約是_____________。
②下列行為能導致空氣中含量增加的是________(填字母)
A大量使用化石燃料
B露天焚燒垃圾
C發(fā)展軌道交通,低碳出行
③自來水廠在凈化過程中使用明礬是利用它能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降_______。
④長時間煎炸食物會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,它在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式為__________。
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、_________ 、維生素、無機鹽和水等。
【答案】 AB 吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降 2C3H4O+7O26CO2+4H2O 蛋白質(zhì)
【解析】
①空氣主要是由氧氣和氮氣組成的,氧氣約占空氣體積的,氮氣約占空氣體積的,所以空氣中氧氣和氮氣的體積比約是1:4,故填1:4;
②A大量使用化石燃料會產(chǎn)生較多的有害氣體和煙塵,能導致空氣中PM2.5含量增加,選項錯誤;
B露天焚燒垃圾會產(chǎn)生較多的有害氣體和煙塵,能導致空氣中PM2.5含量增加,選項錯誤;
C發(fā)展軌道交通,低碳出行可以減少空氣中PM2.5含量的增加,選項正確,故填AB。
③取水后加入絮凝劑明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的,故填吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降。
④丙烯醛與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學方程式寫為:2C3H4O+7O26CO2+4H2O。
⑤牛奶富含蛋白質(zhì)、無機鹽與水等,面包富含糖類,黃油富含油脂,水果富含維生素等,故填蛋白質(zhì)。
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【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是:
A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B.將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃,析出KNO3最多
C.使NaCl從其飽和溶液中析出,最好采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.20℃時,30gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
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【題目】某化學興趣小組進行了兩組實驗,實驗一:如圖1,將除去表面氧化膜的鋅片插入盛CuSO4溶液的燒杯中;實驗二:如圖2,用導線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表正、負極,然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中,下列說法錯誤的是
A.實驗一觀察到鋅表面有紅色物質(zhì)析出,反應(yīng)后溶液質(zhì)量會增大
B.實驗二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)
C.實驗一和實驗二都明顯體現(xiàn)了化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.實驗一和實驗二從微觀角度分析,都存在著電子的得失
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是
A. 化學反應(yīng)前后原子種類不變
B. 丙的化學式H2O
C. 丁的相對分子質(zhì)量為16
D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1︰2
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【題目】有人說:人類生存的地球,實際應(yīng)稱為水球.水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),離開了水,地球上的生命將不復存在,其實這也是水溶液的奇妙作用.人類周圍的水世界,應(yīng)該說是水溶液的世界.讓我們一起去水溶液的世界,作一次愉快的探索.地球上的地方被水覆蓋,地球上海水占總水量和可直接供人類使用的淡水占總水量分別是( )
A.、
B.、
C.、
D.、
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【題目】有關(guān)溶液的認識中錯誤的是( 。
A.無色透明的液體是溶液
B.同溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃
C.的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為
D.在說到溶液的“飽和”和“不飽和”時,只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個前提條件下才有意義
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【題目】某班同學用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,先用彈簧夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況,實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的,下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
A.甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.甲同學可能末塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
C.乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
D.乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母),化學方程式為__。
(3)若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置_____(填字母),理由是_____。
(4)實驗室制取二氧化碳可選____ ( 填字母)作為發(fā)生裝置,如果利用如圖中有破洞的試管來制取二氧化碳,該裝置的一個突出優(yōu)點是__。選用如圖裝置還可以進行的實驗是__(填序號)。
A 塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣
B 用氯酸鉀制氧氣
C 鋅粒與濃硫酸制氫氣
D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
(5)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,若用右圖所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。
______
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【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是(_____)
A該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的
B化學反應(yīng)前后,氫原子數(shù)目保持不變
C參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為15:14
D一個Y分子和一個W分子中均含有________個電子
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