【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的______性。

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與______接觸而生銹。

(3)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義______。

(4)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為______。

(5)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是_____。(填一種即可)

【答案】導(dǎo)電性 氧氣和水 節(jié)約金屬資源 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 稀鹽酸/硫酸鋅等

【解析】

(1) 銅用作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性和延展性；

(2) 鐵在與氧氣和水蒸氣同時(shí)接觸時(shí)會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹；

(3) 廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用．這樣做可以節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染；

(4) 一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

(5) 要比較鋁、銅的金屬活動性順序，可以利用活潑金屬與稀酸反應(yīng)，也可以利用在金屬活動性順序中，排在前面的金屬（K、Ca、Na除外）能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，因此試劑可以選用稀硫酸或稀鹽酸或硫酸鋅溶液等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生________，放出大量熱。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止______；紅磷點(diǎn)燃前后，天平始終保持平衡，說明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和______反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______（選填“有”或“沒有”影響）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“暖貼”是我們冬天中常用的一種用品。某化學(xué)興趣小組對暖貼中成分及發(fā)熱原理展開了探究。

（1）“暖貼”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時(shí)會放熱，其中一種生成物是Fe（OH）3，請寫出化學(xué)方程式：_____________。

（2）檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引；取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，通過觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、_____________，得出配料中含有鐵粉。

（3）檢驗(yàn)配料中含有活性炭。暖貼中的活性炭是利用它能_____________大量潮濕的空氣，為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實(shí)驗(yàn)，將暖貼放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明含有活性炭。此方案___________（填可行”或“不可行”），若可行，寫出其理論依據(jù)，若不可行，請寫出合適的方法_____________。

（4）探究暖貼中活性炭、食鹽、水等物質(zhì)的作用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間/min

溫度上升值/℃

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

水/g

對照組

2

0.4

0.2

8

10

60

實(shí)驗(yàn)組

1

0

0.4

0.2

8

10

0

2

2

0.4

0

8

10

30

3

2

0.4

0.2

0

10

6.5

4

2

a

b

8

10

3.7

①分析對照組與實(shí)驗(yàn)組第____________組的數(shù)據(jù)，能證明食鹽能加快鐵粉的銹蝕速率。

②實(shí)驗(yàn)組第4組數(shù)據(jù)中：a=___________,b=_______________。

（5）（反思與評價(jià)）下列說法正確的是________________。

A暖貼在使用前要密封保存

B暖貼使用后剩余物可以回收利用

C利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，通過實(shí)驗(yàn)探究鐵釘銹蝕的條件。下列說法不正確的是（ ）

A. ①中甲、乙、丙三處比較，生銹最明顯的地方是丙

B. ①②中使用煮沸的蒸餾水，目的是除去水中的氧氣

C. ②中植物油的作用是隔絕空氣，③中氯化鈣的作用是作干燥劑

D. ①②③對比實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中：

（1）其主要操作步驟順序是_____。

①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā)

（2）下圖是某同學(xué)過濾的操作圖，指出圖中明顯錯(cuò)誤_____；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是_____。（填一種）

（3）蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_____時(shí)應(yīng)停止加熱。

（4）通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如下圖所示流程：

①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是_____。

A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸

B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸

C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸

②反思交流：通過以上規(guī)范操作，制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____（填“增多”、“減少”、“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源。自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖。

（1）操作X的名稱是__________，試劑A的名稱是__________。

（2）一氯胺（NH2Cl)也是一種新型飲用水消毒劑，用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)為，其中X的化學(xué)式為_______。

（3）硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以選用_______鑒別硬水和軟水。

（4）下圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，若正極產(chǎn)生6mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______mL。檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體可以使用_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過童

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的不同化合物，相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中A是最常見的液體，F是人體胃液中幫助消化的酸，D是常見的食品干燥劑，A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，B_____，D_____。

（2）C→D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，B—G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）E的俗稱為_____，寫出其一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上使用Cu/ZnO/Al2O3催化劑，在高溫高壓條件下，由CO2制備甲醇（CH3OH）。下列說法正確的是

A.CO2中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)

B.ZnO、Al2O3和CH3OH都是氧化物

C.甲醇中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1

D.甲醇的相對分子質(zhì)量為32g

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