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【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的部分裝置,調節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是

A.a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象B.L端液面比R端液面高

C.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關D.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣、氧氣有關

【答案】D

【解析】

A、a管中鐵與氧氣、水接觸,故a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象,不符合題意;

Ba管中鐵與氧氣、水反應生成鐵銹,消耗氧氣,壓強減小,b管中鐵釘在干燥的空氣中不與氧氣反應,壓強不變,故L端液面比R端液面高,不符合題意;

C、該實驗中,a、b管中鐵釘都與氧氣接觸,a管中鐵與水接觸生銹,b管中鐵處于干燥的環(huán)境中不生銹,故該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關,不符合題意;

D、該實驗中,a、b管中鐵釘都與氧氣接觸,a管中鐵與水接觸生銹,b管中鐵處于干燥的環(huán)境中不生銹,故該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關,不能說明與氧氣有關,符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個實驗操作中( 。

A.只有一個有錯B.兩個有錯C.三個有錯D.全部有錯

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗里,老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置.

1)指出儀器的名稱:①______________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______,反應的化學方程式為_____________,屬于________反應(填基本反應類型);

3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__,反應的化學方程式為_____________________

4NH3是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱NH4ClCa(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,應選用的發(fā)生裝置為___,反應的化學方程式為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的工具,是國際通用的語言,下列化學用語表達不正確的是( 。

A.2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子

B.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:

C.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:Fe2O3+4HCl2FeCl2+3H2O

D.由乙醇的化學式C2H5OH可知,一個乙醇分子中含有6個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量,有關量的變化情況見下圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量,縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視

1)石油屬于_______ (純凈物混合物”),經過數(shù)百萬年復雜的物理和化學變化才能形成,是一種_______(填可再生不可再生”)能源。為了節(jié)約石油資源,可在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料。寫出乙醇的化學式_______

2)如圖是太陽能熱發(fā)電站,它的工作原理是通過集熱塔上的吸熱器吸收太陽能,將水加熱成水蒸氣推動汽輪機發(fā)電。

①水加熱成水蒸氣的過程中分子種類_______(填“改變不改變”);

②太陽能熱發(fā)電能量轉化的過程是:太陽能最終化為_______能;

與燃煤發(fā)電相比,太陽能熱發(fā)電可以減緩酸雨帶來的危害,引起酸雨的物質之一是_____。

3)人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機,開發(fā)新能源迫在眉睫,請寫出一種除太陽能外的新能源_______。

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【題目】某興趣小組欲探究Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:

1)請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?/span>

(實驗目的)探究AlCu、Ag三種金屬的活動性順序

(實驗過程)

實驗驗內容

實驗現(xiàn)象

解釋或化學方程式

①將一根用砂紙打磨干凈的鋁絲放入硫酸銅溶液中

觀察到鋁絲表面有紅色物質生成,溶液顏色變淺

用砂紙打磨鋁絲的目的是________

②再將一根用砂紙打磨干凈的銅絲放入________溶液中

觀察到銅絲表面有銀白色物質生成,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色

化學方程式為_________

(實驗結論)AlCu、Ag三種金屬的活動性順序由強到弱為_________

2)在確定了活動性后,同學們繼續(xù)實驗,向一定質量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質量的鋁粉,充分反應后過濾,得液體A和固體B。向固體B中加入稀鹽酸,有氣泡產生。根據此實驗現(xiàn)象分析:所得液體A中除水外一定含有的物質是_______,固體B中一定含有的物質是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是化學學習的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是( 。

選項

A

B

C

D

實驗目的

探究鐵銹蝕條件

探究燃燒三個條件

證明CO2NaOH反應

探究分子運動

實驗設計

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為探究化學反應前后物質總質量關系的實驗裝置圖.請根據要求回答:

1)將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中,有氣泡產生,該反應的化學方程式為______

2)實驗過程中,該體系(如圖甲)中發(fā)生的化學反應有______(填一個多個).

3)待完全反應,天平保持平衡(如圖乙).從微粒的觀點解釋化學反應前后物質總質量保持不變的原因是:反應物的______(填分子原子)重新組合轉變成生成物的過程.

4)該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞?答:______

5)小明認為:實驗時,即使錐形瓶中未盛裝石灰水,實驗前后天平也將會保持平衡.老師在贊許小明觀點的同時,指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題.該問題是______

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