【題目】實驗探究是化學學習的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應實驗目的的是(  )

選項

A

B

C

D

實驗目的

探究鐵銹蝕條件

探究燃燒三個條件

證明CO2NaOH反應

探究分子運動

實驗設(shè)計

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸;第二支試管中的鐵釘只能與水接觸;一段時間后,第一支試管中的鐵釘生銹;第二支試管的鐵釘沒有生銹,探究氧氣對鐵釘銹蝕的影響,無法探究水對鐵釘銹蝕的影響,不符合題意;

B、白磷燃燒,紅磷不燃燒,能得出燃燒的條件之一是溫度要達到著火點,無法確定燃燒是否與氧氣有關(guān),不符合題意;

C、圖中實驗不存在對比實驗,試管中液面上升可能是二氧化碳溶于水導致的,不符合題意;

D、一段時間后,大燒杯外的酚酞溶液變紅色,大燒杯中的小燒杯中的酚酞溶液變紅色,而大燒杯中氨水和酚酞溶液兩者沒有直接接觸,說明氨分子運動到了酚酞溶液中,符合題意。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們進行了如下探究過程:

(查閱資料)銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅,銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

(猜測)小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān):

小明認為銅生銹與氮氣一定無關(guān),理由是______

(實驗探究)小明設(shè)計了如圖所示的實驗,幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題:

1)根據(jù)上述實驗得出,銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有______;

2)上述實驗______用序號表示可以證明銅生銹與氮氣一定無關(guān)。

3)上述實驗______用序號表示說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

(實驗反思)通過學習,他們認為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。

(探究拓展)設(shè)計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么:

1)若有生成,檢驗生成的化學方程式為______。

2)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是______

3)請猜測另一種生成物應該是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的部分裝置,調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是

A.a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象B.L端液面比R端液面高

C.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關(guān)D.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣、氧氣有關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源,以下是對海水資源的部分利用,回答有關(guān)問題。

1)從海水中得到金屬鎂——下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為__________________。

2)海水制堿——下圖是海水制堿的部分簡單流程。

①步驟反應的化學方程式為:_______________________。

②制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低。這是因為_____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)水,析出的晶體質(zhì)量甲大于乙

B. t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量

C. t2℃時,乙飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D. 甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究:

(查閱資料)

①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當,還可生成少量的Fe3O4

②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引

(實驗探究)

(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。

(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。

(3)小明將反應后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。

(評價反思)

實驗后小明經(jīng)過認真反思,認為:

(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。

(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。。

1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。

3)若要制取并收集到一瓶干燥的氧氣, 所選擇裝置的連接順序為: A→__________(填字母序號)。

4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

5)某興趣小組的同學連接B. G. H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中澄清石灰水溶液變渾濁,則B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是微信熱傳的苯寶寶表情包,苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 苯分子的相對分子質(zhì)量為78g

B. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為11

C. 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%

D. 六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25g大理石與200g稀鹽酸恰好完全反應。反應過程中剩余固體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下表:

反應時間/s

t1

t2

t3

t4

剩余固體的質(zhì)量/g

20

10

5

5

試完成以下計算:

(1)25g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_______________g。

(2)反應后生成氯化鈣的質(zhì)量______________。

(3) 大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________________(保留1位小數(shù))

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