【題目】用化學(xué)用語表示下列符號
(1)3個(gè)氯原子_____
(2)氮分子_____
(3)m個(gè)氫氧根離子_____
(4)2個(gè)干冰分子_____
(5)地殼中含量最多的元素、金屬元素與空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是
A.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
B.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體可能是二氧化碳
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(化學(xué)式為NaHCO3),它受熱后生成碳酸鈉、水和一種參與植物光合作用的氣體。請根據(jù)以上信息回答:
(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有__________________________________________。
(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①________________;②_______________。
(2)以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上;①________________;②_______________。
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題,
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下對 20℃的硝酸鉀溶解度為 31.6 g 的解釋中正確( 。
A.20℃,31.6 g 硝酸鉀完全溶解在水中
B.20℃,100 g 溶液含 31.6g 硝酸鉀
C.100g 水中最多能溶解 31.6g 硝酸鉀
D.20℃,31.6 g 硝酸鉀溶解在 100g 水中恰好飽和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對于科學(xué)探究的認(rèn)識不正確的是
A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑
B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)
C.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過程,不需要合作
D.科學(xué)探究始于問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過西安市政府的不斷努力和廣 大市民的積極配合,西安市的空氣狀況有了明顯的改善,下列做法不應(yīng)該繼續(xù)提倡的是( )
A.保護(hù)青山綠水,嚴(yán)禁亂伐亂建
B.發(fā)展共享單車,提倡綠色出行
C.就地焚燒秸稈,避免堆積
D.減少燃煤,加強(qiáng)煤的綜合利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)不同于其他學(xué)科的重要方面在于我們分析問題的角度可以從宏觀和微觀兩個(gè)角度進(jìn)行分析。而化學(xué)用語作為化學(xué)的特有的語言,是我們把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁。請用化學(xué)用語填空或解釋化學(xué)用語
(1)H_________、CO2_________________________。
(2)氫離子_______、標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_______。寫出一個(gè)化學(xué)方程式:___________________________________【要求該反應(yīng)為化合反應(yīng)且化學(xué)計(jì)量數(shù)的比為2:1:2(或1:2:2)】
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