【題目】化學(xué)不同于其他學(xué)科的重要方面在于我們分析問題的角度可以從宏觀和微觀兩個(gè)角度進(jìn)行分析。而化學(xué)用語作為化學(xué)的特有的語言,是我們把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁。請(qǐng)用化學(xué)用語填空或解釋化學(xué)用語

(1)H_________、CO2_________________________。

(2)氫離子_______、標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_______。寫出一個(gè)化學(xué)方程式:___________________________________【要求該反應(yīng)為化合反應(yīng)且化學(xué)計(jì)量數(shù)的比為2:1:2(1:2:2)】

【答案】 氫元素和一個(gè)氫原子 二氧化碳這種物質(zhì)或一個(gè)二氧化碳分子 H+ 合理即可

【解析】(1)H可表示氫元素和一個(gè)氫原子; CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故該化學(xué)式能表示4個(gè)意義,分別為:二氧化碳這種物質(zhì)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、一個(gè)二氧化碳分子、一氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的;(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于氫離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,故表示為H+;根據(jù)化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,且正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,則氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)表示為;書寫方程式方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,書寫步驟是:一寫二配三標(biāo)四查,如鐵燃燒的化學(xué)方程式表示為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示下列符號(hào)

13個(gè)氯原子_____

2)氮分子_____

3m個(gè)氫氧根離子_____

42個(gè)干冰分子_____

5)地殼中含量最多的元素、金屬元素與空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a ___________;b ___________

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他:_______________________;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方是:_________________________;要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置________________

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:________________________________;

(4)小明要制取少量CO2,他該選擇的收集裝置是(填裝置序號(hào))_________,選用該裝置的理由是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在進(jìn)行化學(xué)的利與弊的辯論會(huì)上,甲方認(rèn)為:化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,化學(xué)正造福于人類。乙方認(rèn)為:化學(xué)給環(huán)境帶來了污染,正在危害著人類的安全。如果你請(qǐng)你也加入其中,你會(huì)愿意加入______方,你的理由是(至少答三條):①______;②______;③______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:2KClO32KCl+3O2,下圖表示一定質(zhì)量的KClO3MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體中MnO2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的探究過程:

(1)做出假設(shè): ;

(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào)) ;

二氧化硫易溶于水 酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅 SO2不與濃硫酸反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中紙花()的顏色始終沒有變化,這說明

紙花()在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明 。

實(shí)驗(yàn)的作用是 。

(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有紙花變紅,說明原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

NaCl溶液

CaCl2

加入過量NaCO3溶液,過濾

B

CuSO4溶液

H2SO4

加入過量CuO粉末,過濾

C

HCl

H2SO4

加入過量BaNO32溶液,過濾

D

Fe

鐵銹

加入過量稀鹽酸溶液,過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌的純牛奶的包裝盒上標(biāo)有:每100毫升中含鈉58毫克、鈣120毫克,這里的鈉、鈣是指( )

A.元素B.單質(zhì)C.原子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和一氧化碳的組成和狀態(tài)都不相同,但它們卻有一些相似的性質(zhì)。下列性質(zhì)中,不屬于二者共同性質(zhì)的是

A.毒性B.可燃性C.還原性D.難溶于水

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