通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:

(1)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的藥品是
 
,裝置中加長頸漏斗的目的是
 
.收集裝置是
 
(填序號),檢驗該氣體是否收集滿的方法是
 

(2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
填序號),若用E裝置收集氫氣,標(biāo)志集氣瓶中氫氣集滿的現(xiàn)象是
 

(3)資料:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,有刺激性氣味,水溶液稱為氨水.加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填序號);通常用F裝置收集氨氣,裝置中入氣管短,出氣管長是因為
 
,出氣管沒有直接通到空氣中的目的是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若用E裝置收集氫氣,標(biāo)志集氣瓶中氫氣集滿的現(xiàn)象是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,就證明滿了.加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱;通常用F裝置收集氨氣,裝置中入氣管短,出氣管長是因為氨氣的密度比空氣的密度。怀鰵夤軟]有直接通到空氣中的目的是氨氣會污染空氣,用水吸收.
解答:解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng);方便加稀鹽酸;C;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(2)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若用E裝置收集氫氣,標(biāo)志集氣瓶中氫氣集滿的現(xiàn)象是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,就證明滿了;故答案為:B;當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,就證明滿了;
(3)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱;通常用F裝置收集氨氣,裝置中入氣管短,出氣管長是因為氨氣的密度比空氣的密度小;出氣管沒有直接通到空氣中的目的是氨氣會污染空氣,用水吸收;故答案為:A;氨氣的密度比空氣的密度;氨氣會污染空氣,用水吸收;
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A、A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時,a點表示A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100克,由t2℃降到t1℃時析出的晶體一樣多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動.
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.
【實驗過程】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).

(1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣,關(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.
木炭粉與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了
 
氣體;E處酒精燈的作用是
 
;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;加熱前通一段時間氮氣的原因是
 

(2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分
【提出猜想】
猜想1:只含有鐵;
猜想2:含有鐵和木炭;
猜想3:含有
 

猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.
【實驗驗證】
小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量為6.6g,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是
 
,剩余固體中含有的物質(zhì)及質(zhì)量分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,請回答:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
(1)仔細(xì)閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請寫出其正確的元素名稱
 

(2)通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭.則硅元素屬于
 
②元素;氟元素屬于
 
③元素.(選填序號)
①金屬         ②固態(tài)非金屬     ③氣態(tài)非金屬
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同;B.中子數(shù)不同;C.相對原子質(zhì)量不同
(4)多年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(5)圖中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為,該離子的符號為
 
S2-,該元素的原子序數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在炎熱的夏天,人們常喝“百事可樂”、“健力寶”等飲料,飲料中含有碳酸.當(dāng)打開飲料瓶蓋時,會有大量氣泡冒出,且飲料常會溢出瓶外.冒出的這種氣體可能是
 
(填化學(xué)式).這表明氣體的溶解度與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué),請回答:
(1)下表是某地市場銷售的一種“加食碘鹽”包裝袋上的部分文字說明:
配料氯化鈉、碘酸鉀食用方法勿長時間燉炒
含碘量(20mg-40mg)/kg貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
保質(zhì)期18個月
①已知碘酸鉀化學(xué)式是KlO3(其中K的化合價為+1,O元素的化合價為-2),則在碘酸鉀中碘元素的化合價為
 

②由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
,食鹽加碘主要作用
 

(2)用鹽酸除去盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上附著一層白色固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)從燒堿、熟石灰、硫酸銨、葡萄糖、磷酸二氫銨、聚氯乙烯等5種物質(zhì)中選擇填空(填名稱)
①可用做造紙、紡織等工業(yè)的是
 
;
②可用做復(fù)合肥的物質(zhì)是
 

③屬于有機物的是
 
;
④硫酸銨不能于
 
混合使用,否則降低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列文字為某班黑板報上的一篇宣傳材料,該材料中天然氣好處的三項內(nèi)容,有些是錯誤的.請將錯誤的序號及原因填寫在空白處(可不填滿):
2005年我國將完成西氣東輸工程.天然氣是一種清潔能源,使用它對提高人們生活質(zhì)量有如下好處:①可以有效減少空氣污染,提高空氣質(zhì)量;②可以有效地控制溫室氣體;③因為是一種清潔能源,泄漏不具有危險性.
(1)
 
      
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的
 
溶液,然后完成乙同學(xué)的實驗,得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果.
(4)用這個裝置做實驗的時候,常常不成功,不是沒有水進入集氣瓶,就是水進入的量小于所要測定的體積,請你寫出2條可能小于的原因:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很多水果也和土豆一樣,所以要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的兩條措施是
 
 

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同步練習(xí)冊答案