【題目】化學是以實驗為基礎的學科。根據(jù)實驗一、實驗二回答下列問題:
(1)實驗一:紅磷燃燒后,待冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內水面上上升到_______處,該現(xiàn)象說明氮氣所具有的性質是_______________。
(2)實驗二中有________組對比實驗,其實驗目的是為了探究______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列結論正確的是( )
A.原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中也不能再分
B.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應,因此物質的燃燒都屬于化合反應
C.冰和水的混合物中只含有這一種物質,因此屬于純凈物
D.能改變其它物質反應速率的物質都是催化劑
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【題目】酸奶是日常生活中常見的一種食品,下表是某酸奶外包裝上標識的營養(yǎng)成分表。
項 目 | 能 量 | 蛋白質 | 脂 肪 | 糖 類 | 鈉 |
每100 g | 329 kJ | 2.6 g | 3.1 g | 10.0 g | 60 mg |
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)表中“鈉”是指_____(填序號)。
A 離子 B 分子 C 元素 D 單質
(2)酸奶中的_____在消化道內會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸,氨基酸在元素組成上與糖類物質_____(是/否)相同。
(3)脂肪在人體內分解、氧化釋放出能量的過程,是將_____能轉化為熱能。
(4)酸奶經(jīng)過發(fā)酵,營養(yǎng)成分更易被人體吸收,但胃酸過多的病人不宜服用酸奶。某餅干中含有碳酸氫鈉(俗稱_____),小蘇打可以用于治療胃酸過多,反應的化學方程式為_____。
(5)該酸奶標識中還缺少的兩種營養(yǎng)素是水和_____。
(6)無菌磚(枕)是一種常見的酸奶包裝,其材料主要為PE/紙板/鋁箔/PE。其中鋁箔可以避光和阻斷透氣,減少營養(yǎng)損失。鋁可以壓成鋁箔,是利用鋁的_____(一種物理性質)。PE指的是聚乙烯,它屬于_____(填“合成材料”或“復合材料”)。
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【題目】下列有關氧化反應、化合反應的說法中,正確的是( )
A. 有兩種物質參加的反應是化合反應
B. 只有物質與氧氣之間發(fā)生的反應才叫做氧化反應
C. 化合反應一定是氧化反應,氧化反應不一定是化合反應
D. 有氧氣參加,且由兩種物質生成另一種物質的反應,既是化合反應,又是氧化反應
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【題目】CaCO3高溫加熱可以生成CaO和CO2氣體,現(xiàn)取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間,冷卻,測得剩余固體的質量為8.0克,剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為50%。下列判斷正確的是
A.生成2.0克的CO2
B.原來CaCO3為14.2克
C.生成了5.6克的CaO
D.剩余CaCO3的質量為3.0克
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【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生產氧氣的質量_________g;
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】請用化學符號或文字及數(shù)字表示:
①氦元素________;
②兩個氫分子________;
③________;
④標出高錳酸鉀錳元素的化合價________;
⑤+6價硫元素的氧化物的化學式________。
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【題目】用化學符號回答下列問題.
(1)銀元素_______;
(2)2個氮原子______;
(3)3個二氧化硫分子______;
(4)4個氫氧根離子______;
(5)氦氣______
(6)氧化汞中汞元素的化合價為+2價______.
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【題目】以下是王輝同學未完成的實驗分析報告,請你幫助完成。
(一)探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度 | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ | 反應所需時間/s |
① | 5% | 12 | 20 | 0.4 | 125 | 3 |
② | 5% | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
③ | 30% | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
④ | 30% | 12 | 30 | 0 | 125 | 148 |
⑤ | 30% | 12 | 50 | 0 | 125 | 120 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與________________有關;
(2)通過實驗②和③對比可知,化學反應快慢與________________有關;
(3)通過實驗④和⑤對比可知,化學反應快慢與溫度的關系是________。
(4)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是___________。
(二)繼續(xù)檢驗催化劑二氧化錳的有關問題:
(1)實驗②結束后,重新提純殘余固體,稱量其質量是,其目的是驗證______。
(2)向提純的固體中重新加入過氧化氫溶液,看到有大量氣泡冒出,其目的是驗證_________。
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