【題目】市場(chǎng)出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產(chǎn)品中碳酸鈉的含量達(dá)到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定，反應(yīng)后溶液連同燒杯其質(zhì)量為157.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

（2）該產(chǎn)品是否合格？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

【答案】4.4 該產(chǎn)品合格（詳見(jiàn)解析）

【解析】

（1）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為12g+50g+100g-157.6g=4.4g。

（2）設(shè)12g產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，則

解得x=10.6g；

產(chǎn)品中碳酸鈉的含量為，故該產(chǎn)品合格。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類(lèi)改變

B. 相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

C. 相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同

D. 在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CO2和CO的說(shuō)法不正確的是

A.二者都是無(wú)色無(wú)味有毒的氣體

B.二者組成元素相同，而分子結(jié)構(gòu)不同

C.用燃著的木條能鑒別兩種物質(zhì)

D.二者在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)改進(jìn)課本中的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，將適量的白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。

（1）Y形試管的管口系牢小氣球，其作用是_____，符合實(shí)驗(yàn)綠色化。

（2）該裝置中能燃燒的是a處白磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）在t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度為_____。

（2）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫t1℃時(shí)，所得溶液為不飽和溶液是_____。

（3）t2℃，等質(zhì)量的水溶解a、b、c三種物質(zhì)形成的飽和溶液的質(zhì)量最大的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白

（提出問(wèn)題）Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）填寫(xiě)表中實(shí)驗(yàn)一的步驟和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_________

有少量氣泡放出，木條不復(fù)燃。

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中。

________

加入Al2O3后過(guò)氧化氫溶液分解速率很快。

（得出結(jié)論）Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（反思提高）經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)三：

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____________。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①確稱(chēng)取Al2O3的質(zhì)量（少量）；

②按實(shí)驗(yàn)二的步驟完成實(shí)驗(yàn)；

③待反應(yīng)結(jié)束，將試管中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，烘干，稱(chēng)量；

④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

（交流討論）如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量___________，則說(shuō)明Al2O3是過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（提出新問(wèn)題）小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四；

（實(shí)驗(yàn)四目的）探究____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納，下列表達(dá)不正確的是（　�。�

A.若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B.若堿為NaOH的溶液，可以通過(guò)檢測(cè)溶液中的pH變化情況，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C.若金屬氧化物為Fe2O3，可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D.若金屬為Mg，則反應(yīng)后的溶液呈淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)分析歸納得出的結(jié)論正確的是（　　）

A

加熱高錳酸鉀制取氧氣

高錳酸鉀中含有氧氣

B

將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅

集氣瓶中的氣體是二氧化碳

C

硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質(zhì)

在氧氣中的燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)

D

電解水只生成了氧氣和氫氣

水是由氫、氧兩種元素組成的

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類(lèi)化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)正確的是（____）

A元素觀:金剛石和石墨均是由碳元素組成的

B分類(lèi)觀:從結(jié)構(gòu)上看，和都屬于金屬元素

C變化觀:一氧化碳可轉(zhuǎn)化成二氧化碳，但二氧化碳不可轉(zhuǎn)化成一氧化碳

D微粒觀:水是由____________構(gòu)成的

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