【題目】下列對實驗分析歸納得出的結(jié)論正確的是（　　）

A

加熱高錳酸鉀制取氧氣

高錳酸鉀中含有氧氣

B

將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅

集氣瓶中的氣體是二氧化碳

C

硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質(zhì)

在氧氣中的燃燒反應都是化合反應

D

電解水只生成了氧氣和氫氣

水是由氫、氧兩種元素組成的

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、加熱高錳酸鉀制取氧氣，是因為高錳酸鉀中含有氧元素，高錳酸鉀是一種純凈物，不含氧氣，故選項得出的結(jié)論錯誤。
B、將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅，集氣瓶中的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等不支持燃燒的氣體，故選項得出的結(jié)論錯誤。
C、硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質(zhì)，但在氧氣中的燃燒反應不一定都是化合反應，如甲烷+氧氣二氧化碳+水，故選項得出的結(jié)論錯誤。
D、電解水只生成了氧氣和氫氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項得出的結(jié)論正確。
故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產(chǎn)品中碳酸鈉的含量達到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應。經(jīng)測定，反應后溶液連同燒杯其質(zhì)量為157.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計算：

（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

（2）該產(chǎn)品是否合格？_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶氫氧化鈉固體，由于長時間放置已部分變質(zhì)。某課外興趣小組為測定該瓶粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，他們稱取20g固體樣品放入錐形瓶，加水溶解配成100g溶液。將燒杯置于電子秤上，加入適量稀鹽酸恰好完全反應，總質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下表所示：

反應時間/秒

0

10

20

20

40

總質(zhì)量/克

310.0

309.6

308.6

307.8

307.8

（1）完全反應后，生成的CO2氣體的質(zhì)量為_____克。

（2）計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____（要有計算過程）。

（3）經(jīng)過分析討論，同學們覺得實驗中有些因素可能會對測量結(jié)果有一定的影響，下列分析正確的是_____。（填字母序號）

A 稀鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，可能導致最終結(jié)果偏大

B 二氧化碳逸出帶走部分水蒸氣，可能導致測量結(jié)果偏小

C 生成的二氧化碳溶解在反應后的溶液中一部分，可能導致測量結(jié)果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是實驗成功的前提和保證，以下實驗操作正確的是（　�。�

A.給液體加熱B.連接裝置

C.吹滅酒精燈D.檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在氧氣中燃燒的化學反應可用“2Mg＋O2 2MgO”來表示。以下信息：①反應條件 ②反應速率 ③反應物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系 ④反應的微觀過程 ⑤反應過程中的能量變化 ⑥反應體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系。能從上述化學方程式中獲得的是( )

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. 溫度低于t2℃時,物質(zhì)Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C. a點表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和

D. Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a__________；b__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母），可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是__________，還可用__________（填字母）裝置收集氧氣，驗滿方法是__________。該反應的化學方程式為________________。

（3）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。

（4）若選用C裝置收集氣體，實驗結(jié)束，先___________，再_____________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。

（5）實驗室用硫化亞鐵固體與稀疏酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，發(fā)生和收集的組合裝置應選用如圖所示的_______（填代號）裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室取用NaOH溶液時，發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末狀物質(zhì)，小組成員質(zhì)疑該NaOH溶液可能已變質(zhì)，于是進行了如下探究：

（猜想與假設）

猜想I：沒有變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)是NaOH

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)是_______。

猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)是Na2CO3

（探究過程）

（1）取一定量的該NaOH溶液，加入足量的_______，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想I不成立，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為________。

（2）重新取一定量的該NaOH溶液，加入足量的CaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______。接下來的實驗操作及觀察到的現(xiàn)象是：_______，則說明猜想Ⅱ成立。若將CaCl2溶液換為Ca(OH)2溶液，這種說法_____（選擇可行或不可行），簡述理由：_______。

（結(jié)論與反思）

NaOH易與空氣中的_______反應而變質(zhì)，故應注意密閉保存。

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